گفتگوی اجتماعی الزامی برای تحقق کارشایسته

گفتگوی اجتماعی الزامی اساسی برای تحقق کارشایسته می باشد. گفتگوی اجتماعی به عنوان یکی از ارکان کارشایسته شامل مشارکت سه گانه کارگران، کارفرمایان و دولت است. از این رو، سازماندهی موثر کارگران و کارفرمایان از الزامات گفتگوی اجتماعی به شمار م یرود. هدف از گفتگوی اجتماعی کاهش تن شها و درگیری های اجتماعی و ایجاد راه حل برای مشکلات اقتصادی و اجتماعی از طریق همسوسازی اقشار مختلف جامعه است. هدف از پژوهش حاضر واکاوی فرایند گفتگوی اجتماعی از نظر کیفیت و منطبق سازی مراحل پنج گانه آن در جامعه کاری ایران است. این پژوهش از لحاظ هدف توسع های - کاربردی و از لحاظ ماهیت روش،توصیفی - اکتشافی است. جامعه آماری این پژوهش متشکل از 16 نفر از متخصصان دانشگاهی شامل مدیران و کارشناسان ارشد بالای 10 سال سابقه کار بودند که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای پنج مرحله گفتگوی اجتماعی بر اساس معیارهای استاندارد زیرمولفه هایی درنظر گرفته شد. در مرحله بسترسازی سه زیرمولفه فرهنگ سازمانی، توانمندسازی برای انجام تعهدات و استقلال رای و اشتراکات ، در مرحله ایجاد ساختار دو زیرمولفه عوامل پیش برنده و بازدارنده، مرحله اعتمادسازی با دو مولفه عوامل پیش برنده و بازدارنده و مرحله توسعه، تقویت و ارتقاء با سه زیرمولفه توسعه، تقویت و ارتقاء، در نهایت در مرحله نهادینه سازی سه زیر مولفه بحث، مذاکره و اجرا، پیگیری و نظارت منظور شد که در مجموع تعداد 40 پرسش (هر مرحله 8 پرسش ) طراحی گردید . داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند با متخصصان حوزه منابع انسانی گردآوری شد. داده های حاصل از مصاحبه با تحلیل مضمون و به صورت کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. تحلیل یافته های پژوهش تاییدی بر درستی انتخاب الگوی 5 مرحله ای ارزیابی گفتگوی اجتماعی م یباشد. نتایج پژوهش نشان داد که مراحل پنج گانه یک گفتگوی موفق اجتماعی و زیرمولفه های طراحی شده از نظرکیفی از اعتبار بالایی برخوردار هستند، بنابراین می توان مطرح ک رد که یک گفتگوی اجتماعی مطلوب، بستری مناسب و ساختاری جامع با سنجش مولفه های پیش برنده و بازدارنده، اعتمادسازی گفتمانی، تقویت، ارتقاء و نهادینه سازی فرهنگ کارشایسته در ایران را به همراه خواهد داشت. تلفیق و هم افزایی این مولفه ها بی تردید گامی موثر و سودمند در تشخیص ، شناسایی و تحقق و دست یابی به کارشایسته در کشورمان خواهد بود. اگرچه به نظر می رسد این زیرمولفه ها در نظام اداری و مدیریتی کشور به درستی اجرایی نشده اند.

social dialogue as a requirement for the fulfillment of decent work

the present study investigated the social dialogue as a basic requirement for the realization and fulfillment of decent work. social dialogue, which is one of the main elements of decent work, involves the tripartite participation of workers, employers, and the government. therefore, it requires the effective organization of workers andemployers. reducing tensions and social conflicts and providing some solutions foreconomic and social problems through alignment of actions among different strata ofsociety is the major purpose of social dialogue. this research aimed to analyze theprocess of social dialogue in terms of quality and the alignment of its five stages in theiranian work community. this research is developmental-applied in terms of itsobjective and descriptive-exploratory considering its nature. the research method wasqualitative. the statistical population of this study consisted of 16 academic specialists,including managers and senior specialists up to 10 years’ experiences. all of them wereselected through purposive sampling and the data were collected through semistructuredinterviews. based on the standard criteria, the following subcomponents were considered forfive stages of social dialogue: three subcomponents were identified forlaying the groundwork stage including: organizational culture, independence of opinionand empowerment for fulfilling commitments. two sub-components were identified forstructure building: driving and inhibiting factors. trust-building stage also included twosubcomponents: driving and inhibiting factors. for development, strengthening, andenhancement stage, three sub-components were identified: development, strengthening,and promotion. finally, for institutionalization stage, three sub-components wereaddressed: discussion, negotiation, and implementation. overall a total of 40 questionswere designed (8 questions for each stage). data were analyzed through thematicanalysis. analysis of research findings confirmed the correctness of choosing the 5-stage model for evaluating social dialogue. the results of the study showed that the fivestages of a successful social dialogue and also the designed sub-components have highqualitative validity, although they have not been properly implemented in theadministrative and managerial system of iran.