|
|
|
|
ارتقای سطح مهارت‌های حل مساله با استفاده از آموزش مبتنی بر پردازش فراشناخت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در نیم‌سال دوم 93-92
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صفری یحیی ,مسکینی حبیبه ,نصرتی اکبر ,صفری شهلا ,صفری مریم
|
|
منبع
|
Journal Of Medical Education Development - 1395 - دوره : 9 - شماره : 23 - صفحه:42 -50
|
|
|
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: یادگیری مستلزم استفاده از فرآیندهای فراشناختی است، و فراشناخت هم با مهارت های حل مساله ارتباط دارد. مطالعه ی حاضر با هدف ارتقای سطح مهارت های حل مساله دانشجویان با استفاده از آموزش مبتنی بر پردازش فراشناخت انجام شد.روش بررسی: برای یک مطالعه شبه آزمایشی، تعداد40 نفر (20نفر گروه مداخله و 20 نفر گروه کنترل) به روش نمونه گیری در دسترس، به عنوان نمونه ی آماری انتخاب، و سپس به طور تصادفی در دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. برای گروه مداخله، مهارت های حل مساله به روش آموزشی مبتنی بر فراشناخت، و برای گروه کنترل به روش متداول، اجرا شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد مهارت حل مساله هیپنر (1988) استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با آزمونt و تحلیل واریانس و با استفاده از نرم افزار spss v. 18، انجام شد.یافته ها: میانگن کل نمرات مهارت های حل مساله دانشجویان گروه آزمایش (90/151) در پس آزمون از میانگین گروه گواه (65 /101) بیشتر بود(0001/0>p ). این تفاوت برای مهارت های حل مساله و مولفه های آن( اعتماد به حل مساله، سبک گرایش اجتناب از فعالیت های حل مساله و کنترل شخصی رفتار و هیجانات خود حین حل مساله) معنا دار گردید (0001/0>p ). تفاوت معنی داری بین میانگین نمرات دانشجویان از نظر جنسیت و نوع رشته ی تحصیلی یافت نشد. نتیجه گیری: با توجه به تاثیر مثبت آموزش مبتنی بر پردازش فراشناختی بر عملکرد حل مساله دانشجویان، آموزش این راهبرد ها به دانشجویان توصیه می گردد.
|
|
کلیدواژه
|
فراشناخت، حل مساله، آموزش پزشکی
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, دانشکده بهداشت, ایران. دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, بیمارستان امام رضا(ع), ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, دانشکده بهداشت, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Promotion of Problem Solving Skills by Using Metacognitive-based Instruction in Students of Kermanshah University of Medical Sciences
|
|
|
|
|
Authors
|
nosrati akba ,meskini habibeh ,safari shahla ,safari yahya
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|