|
|
|
|
ارتباط بین بهره گیری از مهارت های فردی مدیریت زمان با رضایت از نحوه ی گذران وقت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کبریایی دکتر علی ,صباحی بیدگلی محمد ,سعیدی علی
|
|
منبع
|
journal of medical education development - 1392 - دوره : 6 - شماره : 12 - صفحه:79 -88
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: بهره گیری از مهارت های فردی مدیریت زمان از مهم ترین مهارت های مورد نیاز هر دانشجو برای کسب موفقیت های علمی است. این پژوهش با هدف مطالعه ی میزان بهره گیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان از مهارت های فردی مدیریت زمان و تعیین ارتباط آن با رضایت آنان از نحوه ی گذران وقت انجام شد. روش بررسی: در یک مطالعه ی توصیفی- مقطعی در سال 1389 در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان 332 دانشجوی نمونه ی تحقیق به روش طبقه ای نسبتی و در طبقات به صورت تصادفی منظم انتخاب شدند. بهره گیری از مهارت فردی مدیریت زمان در چهار حیطه با استفاده از پرسشنامه بررسی شد. روایی و پایایی پرسشنامه ارزیابی شد.یافته ها: دانشجویان از نظر بهره گیری از مهارت های فردی مدیریت زمان در حد متوسط به پایین بودند. در حیطه ی برنامه ریزی زمانی بهره گیری بهتر و در حیطه ی پایبندی به اجرای برنامه بهره گیری ضعیف تر داشتند. از نحوه گذران وقت رضایت نسبی داشتند. بین میزان بهره گیری دانشجویان از مهارتهای فردی مدیریت زمان و رضایت از نحوه ی گذران وقت ارتباط معنی دار وجود داشت. دانشجویان دانشکده ی توانبخشی بهره گیری بهتر و دانشجویان دانشکده ی بهداشت بهره گیری ضعیف تر داشتند. بهره گیری دانشجویان دختر بهتر از پسر بود.نتیجه گیری: با توجه به بهره گیری متوسط به پایین دانشجویان از مهارت های مدیریت زمان، و ارتباط آن با رضایت شان، برنامه ریزی در جهت بهبود مهارت مدیریت زمان و بالتبع افزایش رضایت در میان دانشجویان ضروری به نظر می رسد
|
|
کلیدواژه
|
مدیریت زمان ,دانشجو ,مهارت فردی ,رضایت
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی زاهدان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کاشان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی زاهدان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|