journal of medical education development سال:1396 - دوره:10

Fa | Ar | En


journal of medical education development
سال:1396 - دوره:10 - شماره:27

a qualitative study of the barriers underlying organizational performance measurement in educational systems focusing on the individual andorganizational factors and their reciprocal negative synergy - صفحه:84-97 letter to editor: unequal educational opportunities due to gender issues among nursing students - صفحه:98-100 prevalence of academic procrastination and its association with metacognitive beliefs in zanjan university of medical sciences, iran - صفحه:70-83 بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته های کارشناسی پرستاری، اتاق عمل، هوشبری و مامایی دانشکده پرستاری و مامایی زنجان - صفحه:1-9 بررسی پیش بینی یادگیری فعال با مولفه های شایستگی و کیفیت تدریس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران - صفحه:32-45 تلفیق دو روش‌ ارزیابی مبتنی بر عملکرد لاگ‎بوک– داپز(logbook –dops) در کارآموزی عرصه دانشجویان کارشناسی هوشبری - صفحه:46-56 رابطه بین خودکارآمدی با استعداد و پذیرش اعتیاد در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان - صفحه:10-18 مقایسه اثربخشی و کارآیی دو روش سنتی و نرم افزار جامع مدیریت آزمون (نجما) در برگزاری آزمون های ارتقا و گواهینامه دستیاران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان - صفحه:19-31