>
Fa
|
Ar
|
En
Journal Of Medical Education Development
سال:1396 - دوره:10 - شماره:27
A Qualitative Study Of The Barriers Underlying Organizational Performance Measurement In Educational Systems Focusing On The Individual AndOrganizational Factors And Their Reciprocal Negative Synergy
- صفحه:84-97
Letter To Editor: Unequal Educational Opportunities Due To Gender Issues Among Nursing Students
- صفحه:98-100
Prevalence Of Academic Procrastination And Its Association With Metacognitive Beliefs In Zanjan University Of Medical Sciences, Iran
- صفحه:70-83
بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته های کارشناسی پرستاری، اتاق عمل، هوشبری و مامایی دانشکده پرستاری و مامایی زنجان
- صفحه:1-9
بررسی پیش بینی یادگیری فعال با مولفه های شایستگی و کیفیت تدریس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران
- صفحه:32-45
تلفیق دو روش ارزیابی مبتنی بر عملکرد لاگبوک– داپز(Logbook –Dops) در کارآموزی عرصه دانشجویان کارشناسی هوشبری
- صفحه:46-56
رابطه بین خودکارآمدی با استعداد و پذیرش اعتیاد در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
- صفحه:10-18
مقایسه اثربخشی و کارآیی دو روش سنتی و نرم افزار جامع مدیریت آزمون (نجما) در برگزاری آزمون های ارتقا و گواهینامه دستیاران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
- صفحه:19-31
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
