تاثیر آموزش برنامه مراقبت های پیشرفته حیاتی در بیماران ترومایی، بر عملکرد پرستاران بر روی بیمار شبیه ساز تروما

مقدمه: از آنجایی که اقدامات مناسب و بموقع در مراقبت از بیماران ترومایی تاثیر بسزایی در بهبود این بیماران دارند بنابراین در این مطالعه تاثیر برنامه پیشرفته حمایتی بیماران ترومایی (advanced trauma life support) که به اختصار آن را atls می نامند در یک شرایط شبیه سازی شده بر روی پرستاران اورژانس موردبررسی قرار گرفت.مواد و روش ها: برای این مطالعه 30 نفر از پرستاران بخش اورژانس در بیمارستان شهید مدنی کرج در یک دوره 4 روزه در مهرماه سال 1395 در یک مطالعه توصیفی تحلیلی شرکت نمودند. در روز اول، آگاهی از نوع اقدامات،توالی اقدامات و همچنین روش انجام آن ها در پرستاران اورژانس در برخورد با یک بیمار شبیه سازی شده ترومایی با آزمون osce ارزیابی شد. در روز دوم و سوم کارگاه آموزشی atls اجرا و در روز چهارم ارزیابی مشابه روز اول بر روی همان افراد انجام شد و امتیازهای دو آزمون انجام گرفته در روز اول و چهارم با یکدیگر مقایسه گردید. نتایج به دست آمده از قبل و بعد از آموزش atls توسط نرم افزار spss ورژن 15 تجزیه وتحلیل گردید و p value کمتر از 0.05 به عنوان درجه معناداری در نظر گرفته شد. یافته ها: یافته های ما نشان داد که توانایی ها پرستاران اورژانس در هر سه بخش بعد از آموزش بهبود پیداکرده بود. در روز چهارم افزایش معنادار آماری در دانش کلینیکی پرستاران اورژانس درزمینه نوع اقدامات atls، توالی اقدامات و روش انجام آن ها در مواجه با موقعیت های ترومایی مشاهده شد (p-value به ترتیب 0.001 < 0.016 و 0.01). نتیجه گیری: دوره atls نقش مهمی در افزایش دانش کلینیکی و بهبود کارایی مهارت های عملی در مراقبت های ترومایی در پرستاران اورژانس داشت.

Effect of Advanced Trauma Life Support (ATLS) Program on Nurse's Performance in Simulated Trauma Model

Introduction: Since appropriate and initial methods in trauma care have a crucial role in patients outcome, we evaluated the effect of advanced trauma life support (ATLS) program on nurses rsquo; performance in ER in a simulated model.Methods: A descriptive and analytical study before and after training as conducted in 30 ER nurses in shahid Madani Hospital, Karaj, Iran in (oct, 2016) on the first day, we assessed for nurses rsquo; clinical Knowledge and practical skill performance in confronting a simulated trauma patient.After two days of ATLS training we performed the same study and evaluated their performance again on the fourth day.findings of the above evaluations pre and post ATLS training program were compared by spss software (version 15) and the p values significant.Results: The findings have shown that the ER nurses rsquo; ability in all three tasks improved notably after the training course. On the fourth day fallowed by training, there was a statically significant increase in ER nurses rsquo; knowledge of ATLS methods, the sequence of procedures and skill performance In traumafacing situation ( p<0.001, p=0.016 and p=0.01 ). Conclusion: ATLS course has a crucial role in increasing clinical knowledge and practical skills on trauma care in ER nurses.