بررسی نقش تحریم‌ها در کیفیت حکمرانی در ایران بعد از انقلاب اسلامی

تحریم های اقتصادی ابزاری است که قدرت‌های بزرگ در چند دهه اخیر به جای قدرت فیزیکی از آن استفاده کرده و آسیبهای بسیاری به کشورهای هدف وارد ساخته‌اند. بعد از وقوع انقلاب اسلامی، کشورمان با تحریمهای اقتصادی و سیاسی بسیاری روبرو شد و در سالهای اخیر ابعاد متنوعی نیز پیدا کرده است. پرسش اصلی پژوهش حاضر این است که تحریم های اقتصادی علیه ایران چه تاثیری بر رتبه کیفیت حکمرانی دولت در دهه 1390شمسی گذاشته است؟ فرضیه اصلی پژوهش حاضر از این قرار است که افزایش میزان تحریم‌های اقتصادی در دهه 1390، موجب کاهش رتبه کیفیت حکمرانی در ایران شامل حق اظهار‌نظر و پاسخگویی، ثبات سیاسی و عدم خشونت، کارایی دولت، کیفیت مقررات، حاکمیت قانون و کنترل فساد شده است. یافته های حاصل از پژوهش حاضر نیز نشان می‌دهد در سالهایی که تحریم‌های اقتصادی علیه ایران تشدید شده است، رتبه ایران در شاخصهای کیفیت حکمرانی تقلیل یافته است. روش پژوهش حاضر کیفی است و  با رویکرد توصیفی – تحلیلی انجام شده است.

the role of sanctions in governance quality in iran after the islamic revolution

economic sanctions are instruments that major powers have employed in recent decades in place of physical force، inflicting significant damage on targeted countries. following the islamic revolution، iran faced extensive economic and political sanctions، which have taken on diverse dimensions in recent years. the central question of the present study is: what impact have economic sanctions against iran had on the country's ranking in government governance quality during the 2010s? the study's main hypothesis asserts that the intensification of economic sanctions in the 2010s has led to a decline in iran's governance quality rankings، including voice and accountability، political stability and absence of violence، government effectiveness، regulatory quality، rule of law، and control of corruption. the findings of this research indicate that in the years when economic sanctions against iran were intensified، iran's ranking in governance quality indicators deteriorated. the research adopts a qualitative method and is conducted using a descriptive–analytical approach.