>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های آموزش و یادگیری
سال:1393 - دوره:21 - شماره:5
اعتبارسنجی و رتبه بندی مولفه های دانشی و مهارتی مورد نیاز معلمان به منظور کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات
- صفحه:113-136
بررسی امکان برگزاری یادگیری الکترونیکی برای دانش آموزان معلول جسمی و حرکتی مدارس استثنایی استان کرمان
- صفحه:79-96
بررسی امکان طراحی و تدوین برنامه درسی دوزبانه (فارسی و لری) در آموزش ابتدایی استان لرستان از نظر معلمان و مدیران
- صفحه:37-50
بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت انشانویسی دانش آموزان شهرستان ساوه
- صفحه:67-112
بررسی نقش باورهای خود -کارآمدی و انتظار پژوهشی در علاقه مندی دانشجویان به پژوهش
- صفحه:1-18
جایگاه پرورش هوش های چندگانه در مجله کمک آموزشی رشد
- صفحه:67-78
رابطه میان رویکردهای تدریس اعضای هیئت علمی و رویکردهای یادگیری دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان
- صفحه:51-66
گذر از رویکرد دیسیپلینی به اجتماعی در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی (تحلیل وضعیت موجود و مطلوب از دید دبیران)
- صفحه:19-36
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
