>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی رابطه میان مولفه های برنامه درسی پنهان با ابعاد گرایش به تفکر انتقاد ی دانشجویان  
   
نویسنده احمدیان مینا ,سبحانی نژاد مهدی
منبع پژوهش هاي آموزش و يادگيري - 1393 - دوره : 21 - شماره : 4 - صفحه:87 -112
  
کلیدواژه برنامه درسی پنهان، گرایش به تفکر انتقادی، دانشجویان دانشگاه شاهد
آدرس دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه شاهد, گروه علوم تربیتی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved