توزیع امر محسوس و ناشمارش شده ها: بررسی کنش سیاسی مادران در دهه60 شمسی در ایران

این مقاله به مادرانی اشاره می‌کند که از دسترسی به تفکر و تصمیم‌گیری‌های اجتماعی محروم شده‌اند. گروهی که به واسطه‌ی طبقه‌بندی جامعه بر اساس سیستم آموزشی، به عنوان طبقه‌ی فاقد رتبه‌ی اجتماعی، تابع ممتازانِ فکر تلقی می‌گردند. این پژوهش مادران را به عنوان افرادی با کنشگری و تاثیرگذاری در جامعه تلقی می‌کند، بدون اینکه آن‌ها را به عنوان یک قشر منفعل و وابسته به سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان، همچنین حامی سنت‌های نابرابر موجود، بداند.این تحقیق به بررسی کنش‌های مادرانِ فاقد تحصیلات در دهه 60 در ایران می‌پردازد و نشان می‌دهد که آن‌ها چگونه اقداماتی انجام داده‌اند که موجب تغییرات در امور قابل شنیدن، قابل رویت و طبیعی‌پنداشته، شده‌اند. این گروه از مادران، که بر اساس سیستم آموزشی به عنوان طبقه‌ای بدون دانش و آگاهی معرفی شده‌اند، در واقعیت به عنوان افرادی با کنش‌گری و تفکر تلقی می‌شوند. آن‌ها، عمدتاً ملهم از تجربه‌ی انقلاب اسلامی 57 و جنگ با تردید نسبت به نظم معمول، به تحقق اموری که به نظر ممکن نمی‌آمد، پرداخته‌اند.در این تحقیق، شواهد با استفاده از مصاحبه‌های روایی با 12 نمونه جمع‌آوری شده‌اند. با استفاده از تکنیک تحلیل مضمونی، نتایج به عنوان مادران محذوف: مولدان امر سیاسی ارائه شده‌اند و شامل دو مضمون اصلی قرائت برابری جویانه از دین در مقابل گفتار پلیسی و مراقبت برابری‌جویانه در برابر مراقبت پلیسی همچنین پنج مضمون فرعی دیگر می‌شوند. نتایج نشان می‌دهند که این مادران به ایجاد ارزش‌های جدید در زندگی دختران جوان خود پرداخته‌اند و اهمیت تردید در روش‌های تفکر و عمل برابری‌جویی در جامعه را تاکید می‌کنند.

distribution of the sensible and uncounted part: investigating the political action of mothers in the 1980s in iran

this research, by listening to a part of the mothers, achieves an image of their actions to change the distribution of the sensible. with rancière’s literature, which focuses its theoretical lens on the exclusion of workers in the distribution of the sensible, the sample of mothers in this study can be considered among those excluded from the privilege of thinking. rancière’s point of view, which considers the working class not as a passive class and in need of a revolutionary intellectual, but as a group with active subjectivity, in this research will be a way to visualize the actions of mothers in the 1980s in iran. a group that, due to the classification of the society based on the educational system, is considered as a class lacking institutional knowledge, in a double form on the ancestral form (smallness), subordinate to the privilege of thinking. however, they live the impossible by doubting the “considered natural order” and by looking for equality, which their raw materials were generally experienced in the event of the 1979 revolution. they have succeeded in changing the distribution of the sensible. a narrative interview was conducted with 12 samples. findings were presented in the final theme mothers not destined to think, make the political including two main themes egalitarian reading of religion against police speech, egalitarian care against police care and contains five sub-themes. the narrators have created the adventurous values in the lives of girls. it seems necessary to doubt the habitude of seeking equality