|
|
|
|
واکاوی مردم شناختی چالش های اجتماعی- فرهنگی پیش روی جامعه معلولین
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نصرالهی وسطی لیلا ,پایاب آذر
|
|
منبع
|
پژوهش هاي انسان شناسي ايران - 1403 - دوره : 14 - شماره : 2 - صفحه:88 -101
|
|
چکیده
|
هدف-معلولیت پدیدهای زیستی، اجتماعی است که تمام جوامع صرفنظر از میزان توسعهیافتگی با آن مواجه هستند. گروههایی که توجه به نیازهای زیستی آنان در محیط اجتماعی میتواند امکان حرکت مستقل و فارغ از کمک دیگران را برای ایشان فراهم کند، در نتیجه بر پویایی زندگی این گروه تاثیر شایان دارد. در پژوهش حاضر که با عنوان «ریشهها و علل بروز آسیبهای اجتماعی پیش روی زنان معلول تهرانی» انجام شد. هدف از انجام این مطالعه واکاوی تجربه زیسته زنان معلول تهرانی از آسیبهای اجتماعی بود.روش شناسی-به منظور دستیابی به هدف تحقیق، رویکرد کیفی پدیدارشناسی انتخاب شد. روش نمونه گیری نیز به صورت ترکیبی از دو رویکرد نمونه گیری در دسترس و نمونه گیری گلوله برفی بود که تا اشباع نظری ادامه یافت. فرآیند شناسایی نمونه ها و آماده سازی و مصاحبه با 30 شرکت کننده حاصل شد. و داده ها با استفاده از رویکرد کلایزی تحلیل شد.یافته ها-یافته ها حاکی از آن است که ریشهها و علل بروز آسیبهای اجتماعی پیش روی زنان معلول تهرانی عبارتند از: ضعف قوانین و مقررات؛ ضعف برنامهریزی در حوزه آموزش و توانمندسازی زنان معلول؛ ضعف در آگاهیبخشی و فرهنگسازی؛ همچنین نحوه مواجه زنان معلول با این پدیده عبارتنداز: عدم پذیرش و پنهانسازی پذیرش و مواجهه و خودتوانمندسازی می باشد.نتیجه گیری- در جامعه با افراد دارای معلولیت به نحوی برخورد میشود که آنها را ناتوان جلوه داده و فعالیتهای اجتماعی و حضور در اجتماع را از آنها سلب میکنند و یا به نحوی با آنها رفتار میشود که خودشان از حضور در جامعه احساس خوبی نداشته باشند و ترجیح دهند در خانه بمانند. آگاهی کلی فرهنگ در مورد نحوه درمان و تعامل با معلولیت، از ابتدا نیاز به تغییر دارد؛ باید به فرزندان آموخت که تفاوت دوستان معلولشان را نه تنها مسخره نکنند، بلکه آن تفاوت و تلاشهای فرد معلول را بستایند. اگر کودکان این چنین بیاموزند و چنین آموزههایی از سنین ابتدایی صورت بگیرد، تمایز بین اقشار مختلف جامعه کاسته و مشارکت اجتماعی بیشتری صورت خواهد گرفت
|
|
کلیدواژه
|
آسیبهای اجتماعی، معلولیت، زنان معلول تهرانی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی, گروه علوم اجتماعی -جامعه شناسی, ایران. , دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی, گروه علوم اجتماعی- جامعه شناسی, ایران.
|
|
پست الکترونیکی
|
azar.payab@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
anthropological analysis of socio-cultural challenges facing the disabled community
|
|
|
|
|
Authors
|
nasrolahi vosta leila ,payab azar
|
|
Abstract
|
purpose- disability is a biological and social phenomenon that all societies face, regardless of their level of development. groups whose biological needs in the social environment can provide them with the opportunity to move independently and without the help of others, thus having a significant impact on the dynamics of this group's life. in the present study, titled roots and causes of social harms facing disabled women in tehran, the purpose of this study was to analyze the lived experience of disabled women in tehran of social harms.methodology- in order to achieve the research objective, a qualitative phenomenological approach was chosen. the sampling method was also a combination of two approaches: convenience sampling and snowball sampling, which continued until theoretical saturation. the process of identifying samples, preparing and interviewing 30 participants was achieved. and the data was analyzed using the claise approach.findings- the findings indicate that the roots and causes of social harm faced by disabled women in tehran are: weak laws and regulations; weak planning in the field of education and empowerment of disabled women; weak awareness and culture; also, the way disabled women face this phenomenon is: non-acceptance and concealment, acceptance, confrontation, and self-empowerment.conclusion- in society, people with disabilities are treated in a way that makes them appear disabled and deprives them of social activities and presence in society, or they are treated in a way that makes them feel uncomfortable in society and prefer to stay at home. the general awareness of the culture about how to treat and interact with disabilities needs to change from the beginning; children should be taught not only not to ridicule the differences of their disabled friends, but also to praise those differences and the efforts of the disabled person. if children learn this way and such teachings are given from an early age, the distinction between different classes of society will be reduced and there will be greater social participation
|
|
Keywords
|
social damage ,disability ,tehrani disabled women
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|