>
Fa   |   Ar   |   En
   تحلیل محتوایی و آماری مقالات دوفصلنامه نقد ادب معاصر عربی چاپ دانشگاه یزد  
   
نویسنده صیادانی علی ,باوان پوری مسعود ,رستمی حکیمه
منبع نقد ادب معاصر عربي - 1397 - دوره : 8 - شماره : 14 - صفحه:141 -162
چکیده    در جستار حاضر به بررسی محتوایی و آماری مقالات دوفصلنامه نقد ادب معاصر عربی چاپ دانشگاه یزد پرداخته شده است. این دوفصلنامه یکی از مجلات معتبر در زمینۀ زبان و ادبیات عربی در ایران است. در این پژوهش به بررسی تعداد نویسندگان، مدارک آنها، میزان هم تالیفی بین نویسندگان، مراکز و موسسات فعال در مجله و... پرداخته شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که این مجله با انتشار70 مقاله در 10 شماره، نظم انتشاراتی خود را رعایت نموده است. آمار مولفان حاکی از آن است که 8 مقاله به صورت انفرادی و 62 مقاله نیز با مشارکت گروهی نگاشته شده است که این امر یکی از نقاط قوّت مجله حاضر است. همچنین 44 مقاله از مقالات مشترک به صورت هم دانشگاهی و 18 مقاله به صورت غیر هم دانشگاهی تالیف شده است که شایسته است مجله تلاش خود را در بهبود این مشارکت مضاعف کند. فرامرز میرزایی و علی سلیمی با 4 مقاله پرتولیدترین نویسندگان بوده‌اند. 12 مقاله نیز با مشارکت اعضای هیات تحریریه نگاشته شده که میانگین 7/59 درصد را شامل می شود که مقبول است. ادبیات داستانی و تحلیل اشعار حدود نیمی از موضوعات مقالات را به خود اختصاص داده است که بهتر است شماره های مجله طبق موضوع خاص تدوین شود. در مجموع 1657 منبع به کار رفته که میانگین مورد استفاده برای هر مقاله 23/6 منبع است که میانگین مقبولی است؛ بیشتر این منابع کتاب هستند که بهتر است از منابع روزآمد یعنی مقاله، پایان نامه و ... نیز استفاده شود. همچنین میانگین عمری 55/76 درصد منابع، بالای 14 سال است.
کلیدواژه علم‌سنجی، تحلیل محتوا، آمار، میانگین عمر، دوفصلنامه نقد ادب معاصر عربی چاپ دانشگاه یزد
آدرس دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, گروه زبان و ادبیات عربی, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران
 
   Content and Statistical Analysis of Papers in Contemporary Arabic Literary Criticism Biannual Journal Published by Yazd University  
   
Authors Sayadani Ali ,Rostami Hakimeh ,Bavanpouri Masoud
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved