>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
سال:1398 - دوره:8 - شماره:1
آموزش فعل‌های حرکتی گذرا و ناگذر زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان: رویکردی شناختی در تشخیص گذرایی و مفهوم‌سازی فعل‌های حرکتی
- صفحه:109-126
اختلالات و الگوی بازگشت زبانی بیماران زبان‌پریش دوزبانه ترکی آذربایجانیفارسی با آسیب زیرقشری
- صفحه:91-108
بازنمایی انواع وجه امری در زبان فارسی: رویکرد شناختی
- صفحه:183-200
بررسی ابزارهای انسجام متون خوانداری و گفتاری «فارسی بیاموزیم» بر پایه انگاره هلیدی و حسن
- صفحه:157-182
بررسی تولید واکه‌های افتاده ی فارسی در گفتار فارسی‌آموزان ژاپنی‌زبان
- صفحه:3-18
بررسی رابطه ی بین سرمایه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده با یادگیری زبان فارسی به وسیله ی کودکان آذری زبان
- صفحه:245-257
تدوین و ارزیابی درسنامه‌های جامع آموزش زبان فارسی به چینی‌زبانان در سطح پایه براساس چارچوب مرجع آموزش زبان فارسی
- صفحه:127-155
طراحی آزمون مهارت نوشتاری ویژه ی غیرفارسی زبانان: راهکارها و تحلیل خطاها
- صفحه:41-64
غلت سختکامی /j/ در نظام آوایی زبان فارسی
- صفحه:19-39
مقایسه روش‌های کلاسیک و روش‌های مبتنی بر اندازه‌های آماری پیکرهبنیاد در استخراج خودکار واژه‌های پایه علوم پزشکی به روش بسامدی
- صفحه:227-244
مقایسه ی درک بندهای موصولی پیچیده در کودکان نارساخوان و سالم فارسی زبان
- صفحه:65-90
نقش تعامل آموزشی، رشته‌ای، حرفه‌ای، جهانی، محلی و اجتماعیفرهنگی میان متخصصان آموزش زبان و مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان در رشد هویت آنها: رویکرد روایت شناسی تعاملی
- صفحه:201-226
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
