>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
سال:1398 - دوره:8 - شماره:2
بررسی تاثیر جنسیت بر نگرش دانش‌آموزان ترکی زبان شهرستان مرند به زبان فارسی
- صفحه:195-213
بررسی تاثیر روش یاددهی یادگیری معکوس بر پیشرفت مهارت خواندن و نوشتن فارسی آموزان غیرفارسی زبان
- صفحه:251-266
بررسی رابطه ی متن و تصویر در درسنامه ی آموزش زبان فارسی بر اساس نظریه ی مارش و وایت: مطالعه ی موردی مجموعه ی 4 جلدی زبان فارسی
- صفحه:233-250
بررسی سرعت ارتباط‌یابی بند موصولی با هسته: مقایسهی فارسی‌آموزان با فارسی‌زبانان
- صفحه:21-50
بررسی نقش متون بحثی و توصیفی در درک مطلب شنیداری
- صفحه:215-232
بررسی چگونگی ارتباط بین تمایل به برقراری ارتباط، خودپنداره، آرمان خود در زبان دوم و اعتبار معلم در میان فراگیران خارجی زبان فارسی در ایران
- صفحه:51-68
بندهای موصولی توصیفی و توضیحی: نگاهی تحلیلی بر توالی فراگیری بندهای موصولی فارسی آموزان غیر ایرانی
- صفحه:119-136
تحلیل پرسش‌‌‌‌های خواندن و درک‌مطلب کتاب‌‌های فارسی دوره‌‌ی دوم ابتدایی براساس طبقه‌‌بندی بَرِت (1976)
- صفحه:69-92
فرآیندهای صداداری و بی صدایی در کودکان فارسی زبان با رشد واجی عادی و با اختلال
- صفحه:165-194
مقایسه ی سطح انگیختگی و عوامل انگیزشی مبتنی بر نظریه ی خودهای ممکن و نظام خودانگیزشی زبان دوم بین فارسی آموزان چینی و لبنانی
- صفحه:93-117
مقایسه ی آموزش سنتی الفبای زبان فارسی و آموزش براساس الفبای آوانگاری و تاثیر آن بر مهارت خواندن غیرفارسی زبانان بزرگسال
- صفحه:137-164
پیشرفت تحصیلی و راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم
- صفحه:3-20
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
