بررسی مولفه‌‌های سرمایه روان‌شناختی با رویکرد معنوی از نظر اعضای هییت علمی جهت استقرار دانشگاه اسلامی

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی مولفه‌‌های سرمایه روان‌شناختی با رویکرد معنوی از نظر اعضای هییت علمی جهت استقرار دانشگاه اسلامی بوده است. روش: روش تحقیق، توصیفی و جامعه آماری پژوهش عبارت است از کلیه اعضای هییت علمی تمام‌وقت منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی. روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای بوده که با استفاده از فرمول کوکران، 320 نفر انتخاب شدند. برای تحلیل داده‌‌ها از روشهای آماری تحلیل عاملی و فریدمن استفاده شد. یافته‌‌ها: با مطالعه در مبانی نظری پژوهش مشخص شد که سرمایه روان‌شناختی از چهار مولفه خودکارامدی، تاب‌آوری، امید و خوش‌بینی تشکیل شده است. همچنین با بررسی ادبیات و پیشینه پژوهش، مشخص شد که در ساختار هر یک از ابعاد چهارگانه، معنویت‌گرایی و هوش معنوی نقش دارد. لذا هوش معنوی به عنوان پنجمین مولفه اصلی انتخاب شد. سپس100 زیرمولفه روان‌شناختی که در ساختار پنج مولفه اصلی نقش دارند، انتخاب شدند و پس از انجام تحلیل عاملی، 78 زیرمولفه در پژوهش باقی ماندند. برای تعیین اولویت مولفه‌‌ها، آزمون فریدمن نشان داد که در مولفه‌‌های خودکارامدی، تاب‌آوری، امید، خوش‌بینی و هوش معنوی، به ترتیب زیرمولفه‌‌های خجالت، خود ارزشمندی، برنامه‌ریزی، اندیشه مثبت و تجارب معنوی، دارای بالاترین اولویت و زیرمولفه‌‌های حمایت اجتماعی، مسیولیت‌پذیری، تفکر واگرا و عقلانیت، دارای کمترین اولویت می‌باشند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که در بعد خود کارآمدی، 18 زیر مولفه از مجموع 20 زیر مولفه بعد از تعیین بارهای عاملی در پژوهش باقی ماندند بدین معنا که با پژوهشهای قبلی اندیشمندان این حوزه به لحاظ تاثیر بر کارآمدی مطابقت دارند. در بعد تاب آوری، 19 زیر مولفه، در بعد امید 12 زیر مولفه، در بعد خوش بینی 12 زیر مولفه و در بعد معنویت 17 زیر مولفه مورد انتظار پژوهشگر با استفاده از آزمون تحلیل عاملی مورد تایید قرار گرفتند و با نظر پژوهشگران پیشین، مطابقت داشتند.