بررسی چالش های خصوصی‌سازی آموزش عالی (مطالعه تطبیقی در چهار کشور منتخب)

هدف : تجارب تاریخی در زمینه آموزش در ایران، حاکی از اداره به شیوه خصوصی و تاثیر و گستردگی آموزه‌های دینی همانند وقف و خیرات در این حوزه است. از سویی، خصوصی‌سازی در اصل 44 قانون اساسی، مطرح بوده و سیاست توسعه آموزش عالی خصوصی با توجه به مبانی اسلامی در برنامه سوم توسعه مورد توجه است؛ اما همواره با مشکلاتی مواجه بوده است. از این رو، مطالعه حاضر با هدف شناخت موانع و دستیابی به راهکارهایی با نگرشی اسلامی برای این روند در جمهوری اسلامی ایران سامان یافته و نیز با رویکرد توسعه‌‌ای، خصوصی‌سازی دانشگاهها در چهار کشور را مورد بررسی قرار داده است. روش: این مطالعه، از نوع مطالعات تحلیلی- توصیفی است که از طریق دریافت نظرات کارشناسان حوزه آموزش عالی به وسیله پرسشنامه باز و مطالعه اسنادی و به روش موردکاوی، در پاسخ به چالشهای فراروی خصوصی‌سازی آموزش عالی سامان یافته است. یافته ها: داده‌های تحقیق پس از جمع‌آوری و تحلیل محتوا، تحلیل شدند. نتیجه گیری : نتایج تحقیق نشان می‌دهد که چگونگی حمایت مالی از دانشجویان و نگرانی از کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاهها و کیفیت کاری استادان، از ‌مهم‌ترین چالش‌ها می‌باشند.