طراحی الگوی جذب اعضای هیئت علمی در ایران مبتنی بر اسناد بالادستی و بیانیۀ گام دوم انقلاب اسلامی

هدف: هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی جذب اعضای هیئت علمی در ایران، مبتنی بر اسناد بالادستی و بیانیۀ گام دوم انقلاب اسلامی(مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان) بود. روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و از نوع پژوهشهای آمیخته بود. در مرحلۀ نخست با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی، اسناد بالادستی و بیانیۀ گام دوم انقلاب اسلامی در خصوص ملاکهای جذب هیئت علمی، استخراج و خلاصه‌سازی و دسته‌بندی شد، سپس نتایج به دست آمده، مبنای طراحی پرسشنامۀ محقق‌ساخته در مرحلۀ دوم قرار گرفت تا میزان اهمیت این ملاکها برای اعضای هیئت علمی مورد سنجش کمّی قرار گیرد. جامعۀ آماری شامل اعضای هیئت علمی و اساتید دانشگاه فرهنگیان تعیین شد و با روش نمونه‌گیری در دسترس، 102 پرسشنامه گردآوری شد. یافته‌ها: بر اساس روش تحلیل محتوای کیفی، الگوی جذب اعضای هیئت علمی در دانشگاه فرهنگیان مبتنی بر بیانیۀ گام دوم انقلاب(124 ویژگی) شناسایی و به دو دستۀ ملاکهای عمومی(شایستگی‌های اخلاقی و معنوی، شایستگی‌های جهادی و انقلابی، فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی، شایستگی‌های نگرشی) و ملاکهای تخصصی(شایستگی‌های آموزشی، ویژگی‌های شخصیتی، شایستگی‌های پژوهشی) طبقه‌بندی شد. تحلیل داده‌های حاصل از مرحلۀ کمّی نشان داد که از دیدگاه پاسخگویان، مدل از برازش مناسبی برخوردار است و از بین ملاکهای جذب، ملاکهای تخصصی در اولویت اول(به ترتیب شامل شایستگی‌های آموزشی، شایستگی‌های پژوهشی و شایستگی‌های شخصیتی) و ملاکهای عمومی(شامل شایستگی‌های جهادی و انقلابی، شایستگی‌های نگرشی، شایستگی‌های اخلاقی و معنوی و فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی) از نظر پاسخگویان مهم تلقی شدند. نتیجه‌گیری: دانشگاهها با به کارگیری ملاکهای موجود می‌توانند اعضای با استعداد و انقلابی را در دانشگاه به عضویت هیئت علمی درآورند.

designing a pattern for recruiting faculty members in iran based on the upstream documents and statement of the second step of the islamic revolution

aim: the purpose of the current research is to design a pattern for recruiting faculty members in iran based on the upstream documents and statement of the second step of the islamic revolution (case study: farhangian university). method: the current research was applied in terms of purpose and is a type of mixed research. in the first stage, using the method of qualitative content analysis of upstream documents and the statement of the second step of the islamic revolution, the criteria for the recruitment of academic staff were extracted, summarized and categorized, then the obtained results were the basis for the design of the researcher’s questionnaire. the construction was placed in the second stage in order to quantify the importance of these criteria for faculty members. the statistical population including faculty members and professors in farhangian university was determined and 102 items of the questionnaire were collected by sampling method. results: based on the method of qualitative content analysis, the pattern of recruiting faculty members in farhangian university based on the statement of the second step of the revolution (124 characteristics) was identified and divided into two categories of general criteria (moral and spiritual competencies, jihadi and revolutionary competencies, activity cultural and social skills, attitudinal skills) specialized criteria (educational skills, personality traits, research skills) were classified. the analysis of the data obtained from the quantitative stage showed that from the point of view of the respondents, the model has a good fit and among the recruitment criteria, specialized criteria are the first priority and include (educational competencies, research and personality competencies) and general criteria including (jihadi and revolutionary competencies, attitudinal competencies, moral and spiritual competencies, and cultural and social activities) were considered important by the respondents.conclusion:therefore, universities can recruit talented and revolutionary members in the university by applying the existing criteria.