|
|
|
|
ارائۀ الگوی راهبردی منابع انسانی برای تحقق دانشگاه کارآفرین
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عاشری رسول ,زارعی متین حسن ,یزدانی حمیدرضا
|
|
منبع
|
مديريت در دانشگاه اسلامي - 1400 - دوره : 10 - شماره : 1 - صفحه:23 -42
|
|
چکیده
|
هدف: هدف از این پژوهش، ارائۀ الگوی راهبرد منابع انسانی برای تحقق دانشگاه کارآفرین بود. روش: با استفاده از تحلیل محتوای کیفی و از طریق مصاحبۀ نیمه ساختاریافته با 20 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران که از طریق شیوۀ نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند، مصاحبۀ عمیق صورت گرفت و با روش تحلیل مضمون کدگذاری شد. یافته‌ها: با بررسی مصاحبه‌های به عمل آمده با خبرگان، 46 زیرمولفه، 11 مولفه در قالب سه بعد اصلی، شامل ابعاد الزام‌آور، بسترساز و تسهیلگر شناسایی شد. مولفه‌ها شامل تعریف و تعیین مضامین راهبردی، سیاستهای حاکم بر جامعه، عوامل مدیریتی، توسعۀ ظرفیتهای درونی دانشگاه، منابع مالی، منابع دانشی، ساختار کارآفرینانه، فرهنگ‌سازی و آموزش، سازوکارهای پشتیبانی فراسازمانی، سازوکارهای حمایتی انگیزشی و شبکه‌سازی بود. نتیجه‌گیری: با جمع‌بندی یافته‌ها و تحقیقات انجام‌شده از منظر ماهیت تاثیرگذاری، مدل نهایی در سه بعد، عوامل الزام‌آور، بسترساز و تسهیلگر تایید و طراحی شد.
|
|
کلیدواژه
|
الگو، راهبرد منابع انسانی، دانشگاه کارآفرین
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران، دانشکدگان فارابی, دانشکده مدیریت و حسابداری, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه تهران، دانشکدگان فارابی, دانشکده مدیریت و حسابداری, گروه مدیریت دولتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hryazdani@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Proposing a Strategic Human Resources Model for the Implementation of Entrepreneurial University
|
|
|
|
|
Authors
|
asheri rasoul ,matin hasan ,y H
|
|
Abstract
|
The purpose of the present research is to provide a model of human resources strategy for the realization of entrepreneurial university. Method: In order to achieve this goal, using indepth content analysis and through semistructured interviews with 20 faculty members of the University of Tehran who were selected through purposive sampling, indepth interviews were conducted and content analysis method. Was coded. Results: By reviewing the interviews conducted with experts, 46 subcomponents, 11 components in the form of 3 main dimensions including binding, bedding and facilitator dimensions were identified. Components include: definition and determination of strategic themes, policies governing society, management factors, development of internal capacities of the university, financial resources, knowledge resources, entrepreneurial structure, culturebuilding and education, extraorganizational support mechanisms, instrument It was supportivemotivational work and networking. Conclusion: By summarizing the findings and research from the perspective of the nature of impact, the final model was approved and designed in three dimensions: binding, bedding and facilitating factors.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|