|
|
|
|
فهم فرایند تصمیم‌گیری اخلاقی در سازمانهای مردم‌نهاد آموزشی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قنبری وحید ,لطیفی میثم ,اسلامبولچی علیرضا ,اصغری صارم علی
|
|
منبع
|
مديريت در دانشگاه اسلامي - 1399 - دوره : 9 - شماره : 2 - صفحه:257 -274
|
|
چکیده
|
هدف: تصمیم‌گیری اخلاقی، ضرورتی برای شایستگی‌های مدیریت و کمک به توانمندسازی منابع انسانی تلقی می‌شود. به دلیل نقش سازمانهای مردم‌نهاد در اقتصاد مقاومتی و توسعه کارآفرینی، هدف پژوهش حاضر، فهم فرایندتصمیم‌گیری اخلاقی و ارائه مدل بومی برای این سازمانها بود. روش: ماهیت این پژوهش، اکتشافی بوده و با استفاده از نظریه داده‌بنیاد انجام شده است. جامعه آماری شامل مدیران و افراد خبره در سمن‌های آموزشی استان همدان بود که به روش نظری و با استفاده از تکنیک گلوله‌برفی و با توجه به اصل اشباع، در مجموع با 19 نفر مصاحبه شد. یافته‌ها: یافته‌های حاصل از طراحی مدل پارادایمی منجر به شناسایی 17 مولفه اصلی شد که در شش بُعد دسته‌بندی شدند. نتیجه‌گیری: تصمیم‌گیری اخلاقی تحت تاثیر مجموعه‌ای از عوامل بین فردی، سازمانی، فراسازمانی و مذهبی صورت می‌گیرد و پیامدهای چنین تصمیماتی، منعکس‌کننده رفتار اخلاقی مثبت، ایجاد انگیزه مثبت در فراگیران و مردم، انضباط اقتصادی و راهکار توسعه مدیریت دانش و کارآفرینی در شرایط اقتصاد مقاومتی در جامعه است.
|
|
کلیدواژه
|
تصمیم‌گیری، تصمیم‌گیری اخلاقی، سمن‌های آموزشی، رویکرد داده‌بنیاد
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه امام صادق(ع), دانشکده معارف اسلامی و مدیریت, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, گروه مدیریت و حسابداری, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, دانشکده مدیریت و حسابداری, گروه مدیریت, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Understanding the Ethical DecisionMaking Process in Educational NGOs
|
|
|
|
|
Authors
|
a a ,a a ,a a ,a a
|
|
Abstract
|
Objective: Ethical decision making is seen as a necessity for management competencies and helping to empowerment of human resources because of the role of NGOs in the resistance economy and entrepreneurship development, that the main purpose is designing a ethical decision making to identify the dimensions and its components. Methods: The nature of this research is exploratory and has been done in a fundamental way using the Grounded theory approach. Statistical population consisted of experts in educational NGOs of Hamadan, who were identified by theoretical samplingsampling. According to the adequacy of the data, a total of 19 experts were interviewed and the data were collected through a deep interview. Results: The findings of the paradigm model design lead to the identification of 17 main components that were categorized into 5 dimensions. Conclusion: Ethical decision making is influenced by a set of interpersonal, organizational, transactional, and religious factors and the consequences of such decisions are crystallized by positive moral behavior, a positive incentive for learners, economic discipline and the solution is for developing knowledge management and entrepreneurship in a resilient economy in society
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|