|
|
|
|
شناسایی مولفه‌های مدیریت ناب در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی (یک مطالعه فراترکیب)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ابیلی خدایار ,حاج خزیمه مجتبی ,پورکریمی جواد
|
|
منبع
|
مديريت در دانشگاه اسلامي - 1399 - دوره : 9 - شماره : 2 - صفحه:241 -256
|
|
چکیده
|
هدف: هدف این پژوهش، بررسی مطالعات انجام‌شده در خصوص مولفه‌های مدیریت ناب در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی بود. روش: روش پژوهش حاضر، کیفی و از نوع فراترکیب بود. جامعه پژوهش شامل کلیه منابع مرتبط با مدیریت ناب در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی طی سالهای 2000 تا 2019 به تعداد 2136 منبع بود که ابتدا تعداد 89 منبع بر اساس چکیده انتخاب شد. از بین آنها 76 منبع بر اساس محتوا گزینش و در نهایت، 68 منبع به عنوان منابع مرتبط، به روش تحلیل تم بررسی شد. به منظور بررسی کیفیت داده‌ها، اعتبار(باورپذیری) و اعتماد(اطمینان‌پذیری) یافته‌ها تامین شد. یافته‌ها: بر اساس سنتز مقالات مرتبط، مولفه‌های مدیریت ناب در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در شش مقولۀ اصلی، شامل بهبود مستمر، بازمهندسی فرایندها، ارزش‌آفرینی، احترام به افراد، توانمندسازی و شایسته‌مداری مشخص شد. نتیجه‌گیری: شش مقولۀ اصلی حاصل از این مطالعۀ فراترکیب، می‌تواند الگویی اثربخش برای مدیریت ناب در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی باشد و نتایج مفیدی در ارتقای کیفیت، کارایی، اثربخشی و کاهش اتلافات در آموزش عالی داشته باشد.
|
|
کلیدواژه
|
مدیریت ناب، دانشگاه، آموزش عالی، فراترکیب
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران. دانشگاه خوارزمی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Identifying Lean Management Components in Universities and Higher Institutions (A MetaSynthesis Study) Education of
|
|
|
|
|
Authors
|
a a ,a a ,a a
|
|
Abstract
|
Objectives:The purpose of the present research is to investigate studies on the components of lean management in universities and higher education of institutions.Method: The method was qualitative and a kind of metasynthesis. The research population consisted of all the related sources with lean management in universities and higher education of institutions from 2000 to 2019 there were 2136 sources. First, 89 sources were selected based on abstract. then, 76 sources were selected based on the content, which eventually analyzed 68 sources as related resources by theme analysis examined. in order to verify the quality of data, validity and reliability have been provided. Results:Based on the synthesis of related articles, components of lean management in universities and higher education of institutions include six main categories: continuous improvement, processreengineering, value creation, respect for People, empowerment, competency based. Conclusion: The six main themes from this metasynthesis study can be effective model for lean management in universities and higher education of institutions and have beneficial results in promoting quality, efficiency, effectiveness and waste reduction in higher education.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|