طراحی مدل شایستگی مدیران دانشگاههای سازمانی (مورد مطالعه: یک دانشگاه وابسته به سازمان نظامی)

هدف: پژوهش حاضر به دنبال تدوین مدل شایستگی مدیران دانشگاهی با تمرکز بر دانشگاه‌ بود. ویژگی منحصر به فرد این تحقیق، تمرکز بر دانشگاههای سازمانی، به ویژه دانشگاههای سازمانی وابسته به سازمان نظامی بود. روش: برای دستیابی به هدف تحقیق، ابتدا ادبیات موجود، شامل مدلهای شایستگی مدیران در سازمانهای مشابه و همچنین اسناد بالادستی سازمان مطالعه شد. سپس با بهره‌گیری از این مطالعات و تنظیم پروتکل مصاحبه، با 11 نفر از خبرگان سازمان، مصاحبه عمیق صورت گرفت و با روش تحلیل مضمون، کدگذاری شد. یافته‌ها: پس از برگزاری و پیاده‌سازی متون مصاحبه و تجزیه و تحلیل آنها، 186 کد اولیه با عنوان مضامین پایه استخراج شد. در مرحله بعد با دسته‌بندی کدهای اولیه، 43 مضمون سازمان‌دهنده به دست آمد و در نهایت، با طبقه‌بندی محتوایی این مضامین، 9 مضمون فراگیر(شایستگی نهایی) حاصل شد. نتیجه‌گیری: نتیجه نهایی پژوهش، استخراج مدل شایستگی مدیران دانشگاههای سازمانی بود که عبارتند از: مهارت تخصصی، تفکر راهبردی، نوآوری و حل مسئله، مربی‌گری، مهارت سازمانی، مهارت ارتباطی، اخلاق حرفه‌ای، مدیریت عملکرد و شایستگی‌های ارزشی.

Designing a Competency Model for Managers of Organizational Universities (Case Study: a University Affiliated with a Military Organization)

Objectives: The present study aims to design a competency model for university administrators with a focus on the organizational university. A unique feature of the present study was the focus on organizational   universities, especially organizational universities affiliated with a military organization Method: To  achieve this goal, the existing literature including managers’ competency models in similar organization as well as upstream documents of the organization were studied. Then, using these studies and setting the interview protocol, indepth interviews were conducted with 11 experts of the organization and coded by thematic analysis method. Results: After conducting and implementing the interview texts, by analyzing them, in the first step, 186 basic codes were extracted as basic themes. In the next step, by Grouping the initial codes, 43 organize themes were obtained, and finally, by classifying the content of these themes, 9 comprehensive themes (final competence) were obtained. Conclusion: The final result of the research was to design a competency model for managers of organizational universities, which is includes: specialized skills, strategic thinking, innovation and problem solving, coaching, organizational skills, communication skills, professional ethics, performance management and value competencies.