بررسی تاثیر آموزشهای الکترونیکی بر توانمندسازی استادان معارف اسلامی (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب)

هدف: هدف از مطالعه حاضر، بررسی تاثیر دوره‌های آموزش الکترونیکی بر توانمندسازی استادان معارف دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب بود. روش: روش این پژوهش، توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه استادان معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب در سال تحصیلی 981397 به تعداد 83 نفر است که به روش سرشماری مشارکت شده بود. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامه توانمندسازی روان‌شناختی اسپریتزر و میشرا و پرسشنامه محقق‌ساخته اهمیت تدریس و مزایای آموزش الکترونیکی بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از مدل‌یابی معادلات ساختاری، با روش کمترین مربعات جزیی اسمارت پی.ال.اس3 انجام شد. یافته‌ها: تحلیل ساختاری آموزش الکترونیکی بر توانمندسازی استادان معارف و ابعاد آن، تاثیر مثبت و معناداری دارد(001/0>p). نتیجه‌گیری: افزایش آموزش الکترونیکی، منجر به افزایش توانمندسازی استادان می‌شود. بنابر این، توجه به آموزش الکترونیکی حائز اهمیت است.

The Effect of ELearning on Empowering Islamic Education Professors (Case Study: Islamic Azad University, South Tehran Branch)

Objectives:The aim of this study is to investigate the effect of elearning courses on empowerment of teaching staff of Islamic Azad University of Tehran. Method: This is a descriptive correlational survey. The statistical population of the study consisted of all 83 professors of Islamic Azad University of Tehran South Branch in the academic year of 2019 by census method. Data collection tools were the Spritzer and Mishra Psychological Empowerment Questionnaire and a researchermade questionnaire on the importance of teaching and benefits of elearning. Data analysis was performed using structural equation modeling with SmartPLS3 partial least squares method. Results: The results of the present survey indicate that Structural analysis of elearning had a positive and significant effect on empowerment of teachers and its dimensions (p<0.001). Conclusion: The authors of the article conclude that with the increase of elearning, empowerment of professors is increased. So it is important to pay attention to elearning.