بررسی آراء مفسران در تبیین شیوه تربیتی قرآن‌کریم در وحدت ادیان توحیدی با تاکید بر آیه 19 آل‌عمران

آیه 19 آل‌عمران، حقیقت دین را تعبد و تسلیم دانسته، اختلاف‌ها را از خودخواهی و ستمگری ناشی می‌داند. بنابراین اگر چه شرایع در فروع دارای تفاوت‌هایی هستند، اما دین چیزی جز تسلیم در برابر حق نیست. نگارش حاضر با روش توصیفی تحلیلی، با استناد به آراء مفسران به بررسی آیه 19 آل‌عمران پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که سه محور توحید، معاد و عدل می‌تواند پیروان ادیان آسمانی را در کنار هم قرار داده، راه تفرقه و تشتت اجتماعی را مسدود نماید. ازاین‌رو قرآن‌کریم در شیوه تربیتی خود از باورهای اعتقادی استفاده کرده است. در نتیجه دین در سه قسم اساسی دسته‌بندی شده است که عبارتند از: دین حق، دین باطل و دین ثابت. با مبنا قرار گرفتن دین ثابت، وحدت اجتماعی می‌تواند نتیجه وحدت اعتقادی در میان پیروان ادیان توحیدی باشد.

A Survey of the Opinions of Commentators in Explaining the Educational Method of the Holy Quran in the Unity of Monotheistic Religions with an Emphasis on the Verse 19 of Al-Imran

Verse 19 of AlImran considers the truth of religion as worship and submission, and knows disagreements from selfishness and oppression. Therefore, although there are differences in the Shari #39;a, the religion is nothing but submission to the truth. The present article has studied verse 19 of AleImran by descriptiveanalytical method, citing the opinions of commentators. The results show that the three axes of monotheism, resurrection and justice can bring the followers of the heavenly religions together and block the path of division and social division. Hence, the Holy Qur #39;an has used beliefs in its educational method. As a result, religion is classified into three basic types: true religion, false religion and fixed religion. Based on a fixed religion, social unity can be the result of religious unity among the followers of monotheistic religions.