پارادایم یا مبنا؛ امکان، گونه‌ها و نقش آن در معرفت
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسین‌زاده یزدی محمد
|
|
منبع
|
آيين حكمت - 1396 - دوره : 9 - شماره : 32 - صفحه:144 -169
|
|
چکیده
|
از پایه‌ای‌ترین و مهم‌ترین مسائل روش‌شناسی که پیوند تنگاتنگی با معرفت‌شناسی دارد این مسئله است که پارادایم‌ها، به معنای مبانی، چه نقشی در معرفت و دستیابی به واقعیت دارند؟ آیا مبنایی بر دیگر مبانی یا پارادایم‌ها برتری دارد و می‌توان بر پایه این برتری آن را بر دیگر پارادایم‌ها ترجیح داد؟بدین‌سان، در این پژوهش، با تاکید بر نادرستی آموزه چهارچوب و نامعقول بودن آن، تمایز میان چهارچوب ذهنی و مبنا و نیز ویژگی‌های‌شان را وامی‌کاویم و امکان پذیرش پارادایم‌ها به معنای مبانی را بررسی می‌کنیم و به پژوهش در این مسئله می‌پردازیم که پارادایم‌ها، به معنای مبانی، چه نقشی در معرفت و دستیابی به واقعیت دارند. در پایان، گونه‌های پارادایم (مبنا) را بررسی می‌کنیم. مهم‌ترین دستاورد این اندیشه‌ورزی این است که از هر مبنایی ویژه، دیدگاهی متناسب با آن برمی‌خیزد. مبانی، به‌ویژه مبانی معرفت‌شناختی، نقشی ژرف در نظریه‌های ما دارند. آیا پیامد این تکثر، شکاکیت در روش‌شناسی علوم است؟ در این وضعیت، کدام شیوه پژوهش را برگزینیم؟ پایان‌بخش این نوشتار کاوش و تلاش برای یافتن راه‌حل این مسئله دشوار است.
|
|
کلیدواژه
|
پارادایم، واقع‌گروی، معرفت، مبانی معرفت‌شناختی، واقعیت، مبانی روش‌شناختی
|
|
آدرس
|
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره), ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|