تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی و ارتباطی بر کاهش خودکشی نوجوانان (مطالعه موردی : نوجوانان پسر کانون اصلاح و تربیت شهر کرمان)

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی در کاهش رفتارهای پر خطر، به خصوص خودکشی نوجوانان پسر شهر کرمان در سال 14001399 است. روش تحقیق کمی و پیمایشی است. جامعة آماری این تحقیق، نوجوانان پسر کانون اصلاح و تربیت شهر کرمان بوده که تعداد آنها برابر با 43 نفر است که با استفاده از روش نمونه‌گیری همه‌شماری با روش تحقیق نیمه‌تجربی مورد آزمون قرار گرفتند. تمام آزمودنی‌ها با استفاده از پرسشنامة رفتارهای پرخطر مورد پیش‌آزمون قرار گرفتند و بعد از آموزش مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی به گروه آزمایش که شامل 22 نفر می‌شدند، پس‌آزمون انجام شد. با استفاده از شاخص مانکوا در نرم‌افزار اس پی اس اس 21، به تجزیه و تحلیل داده‌ها پرداخته شد. نتایج آزمون فرضیات نشان داد که آموزش مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی بر کاهش خودکشی نوجوانان کانون اصلاح و تربیت شهر کرمان موثر بوده، یعنی نسبت اِف با اطمینان 95 درصد برابر با 11.69 بوده است.

The Effect of Social and Communication Skills Training on Reducing Adolescent Suicide(Case study: Male adolescents of Kerman Correctional Center)

The goal of this research was to determine the influence of social and communication skills training on highrisk behaviors, including suicide, among male teenagers in Kerman over the years 13991400. The study is quantitative and survey in nature. The statistical population for this study was male teenagers incarcerated at Kerman Correctional Center, a total of 43 individuals who were examined utilizing a quasisampling approach in conjunction with a quasiexperimental research method. All individuals completed a questionnaire assessing highrisk behaviors, and after teaching social and communication skills to the experimental group of 22, a posttest was administered. The Mankova index was used to examine the data with SPSS 21 software. The hypothesis test revealed that social and communication skills training was beneficial in preventing suicide among teenagers at Kerman Correctional Center, with a ratio of F equal to 11.69 with a 95% confidence interval.