تاثیر فیلم آموزشی بر اضطراب قبل از عمل جراحی بیماران کاندیدای عمل جراحی چشم با روش فیکو

هدف: عمل جراحی فیکو از شایع‌ترین و مدرن‌ترین اعمال جراحی انجام‌شده برای درمان کاتاراکت است. فیلم ویدئویی می‌تواند برای انتقال مطالب جهت آموزش بیماران در مدت زمان کوتاه در جراحی‌های مختلف استفاده شود. هدف از مطالعه حاضر، تعیین تاثیر فیلم آموزشی بر اضطراب قبل از عمل جراحی بیماران کاندیدای عمل جراحی چشم با روش فیکو است.روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه کارآزمایی بالینی بود که در آن 160 نفر از بیماران کاندیدای عمل جراحی کاتاراکت با روش فیکو به روش تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل با اخذ رضایت‌‌نامه کتبی شرکت کردند. آزمایش فیلم کوتاه‌مدت آموزشی (ده دقیقه‌ای)در مورد ماهیت بیماری کاتاراکت، نحوه عمل جراحی فیکو و مراقبت‌های قبل و بعد از عمل جراحی بود. جهت جمع‌آوری اطلاعات از پرسش‌نامه‌ مشخصات جمعیت‌شناختی و پرسش‌نامه استاندارد اشپیل برگر استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم‌افزار spss نسخه 23 و آزمون‌های آماریتی مستقل وتی زوجی استفاده شد. سطح معناداری 0/05 در نظر گرفته شد. یافته ها: میانگین ‌سنی‌ بیماران در دو گروه آزمایش و کنترل به ترتیب 7/68 ±58/63 و 9/15 ±62/32 بود. میانگین اضطراب آشکار و پنهان قبل از آزمایش در گروه آزمایش به ترتیب 4/86 ±48/92، 6/27 ±50/97 و در گروه کنترل به ترتیب 8/35 ±48/88، 7/80 ±46/31 و بعد از آزمایش در گروه آزمایش به ترتیب 7/04 ±37/95، 6/79 ±44/20 و در گروه کنترل به ترتیب 7/46 ±48/72، 8/23 ±44/10 بود. تفاوت آماری معناداری در نمره اضطراب آشکار و پنهان قبل و بعد از آزمایش در گروه آزمایش وجود داشت (0/0001=p). مقایسه میانگین نمره اضطراب آشکار و پنهان نشان داد که تفاوت آماری معناداری در نمره اضطراب آشکار و پنهان بعد از آزمایش در دو گروه آزمایش و کنترل وجود داشت (0/0001=p). نتیجه گیری: به نظر می‌رسد فیلم کوتاه‌مدت آموزشی منجر به کاهش اضطراب پنهان و آشکار در بیماران کاندیدای عمل جراحی کاتاراکت به روش فیکو می‌شود. آموزش پرسنل پرستاری به منظور آموزش بیماران از طریق فیلم آموزشی و فراهم ساختن امکانات به منظور ایجاد تعامل پرستاران با بیماران و آموزش به آن‌ها ضروری است.

The Effect of Educational Video on Anxiety Before Surgery of Patient's Candidates for Eye Surgery by Fico Method

Objective: Phacoemulsification (Phaco) surgery is one of the most common and modern methods for treatment of cataracts. Educational video can be used to educate patients in a short time in various surgeries. This study aims to assess the effect of educational videos on preoperative anxiety in patients candidates for phaco surgeryMethods: This is a clinical trial conducted on 160 patients candidates for phaco surgery who were selected using a simple random sampling method. They were divided into two groups of intervention and control after signing a written consent form. The intervention was a short educational video (10 minutes) about the nature of cataract disease, how to perform phaco surgery and pre and postoperative care. Data collection tools were a demographic form and Spielberger rsquo;s StateTrait Anxiety Inventory. Collected data were analyzed in SPSS v. 23 software using descriptive statistics and independent ttest and paired ttest. Significance level was set at 0.05.Results: The mean age of patients in the intervention and control groups was 58.63 ±7.68 and 62.32 ±9.15, years respectively. The mean scores of overt and covert anxiety at baseline were 48.92 ±4.86 and 50.97 ±6.27 in the intervention group and 48.88 ±8.35 and 46.31 ±7.80 in the control group, respectively. After intervention, these scores were 37.95 ±7.04 and 44.20 ±6.79 in the intervention group and 48.72 ±7.46 and 44.10 ±8.23 in the control group, respectively. There was a statistically significant difference in overt and covert anxiety before and after the intervention in the intervention group (P=0.0001). Moreover, there was a statistically significant difference in overt and covert anxiety after the intervention between the two study groups (P=0.0001).Conclusion: he use of short educational videos seems to reduce overt and covert anxiety in candidates for phaco surgery. Nursing staff are recommended to teach patients by educational videos, and necessary facilities should be provided for nurses to interact with patients and educate them.