ارزیابی ویژگی‌های کارآفرینی دانشجویان دختر مراکز‌ علمی- کاربردی استان گلستان

چکیدههدف این پژوهش ارزیابی ویژگی‌‌های کارآفرینی و بررسی رابطه بین متغیر‌های جمعیت‌شناختی با این ویژگی‌ها در میان دانشجویان دختر مراکز علمی کاربردی استان گلستان بود. تعداد 385 نفر از دانشجویان با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. داده‌ها از طریق پرسشنامه سنجش ویژگی‌‌‌های شخصیتی کارآفرینان ایرانی جمع‌آوری و برای تجزیه و تحلیل داده‌‌ها از نرم‌افزار spss و به‌دلیل نرمال نبودن توزیع داده‌‌ها از آزمون‌‌‌های من ویتنی و کروسکال والیس استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که دانشجویان دختر این مراکز دارای ویژگی‌‌‌های ریسک‌پذیری، تحمل‌ابهام و رویا‌پردازی لازم برای کارآفرینی هستند، اما ویژگی‌‌های کانون کنترل درونی، نیاز به موفقیت، سلاست فکری، عمل‌گرایی و چالش‌طلبی میان دانشجویان در سطح ضعیف ارزیابی شد. در اولویت‌بندی ویژگی‌‌های کارآفرینی دانشجویان ویژگی رویاپردازی در رتبه اول و ویژگی سلاست فکری در رتبه آخر قرار گرفت. دانشجویان مجرد رویا‌پرداز‌تر از دانشجویان متاهل و دانشجویان متاهل ریسک‌پذیرتر از دانشجویان مجرد بودند. بین سن و ویژگی سلاست فکری و بین معدل دیپلم و ویژگی نیاز به موفقیّت رابطه مثبت و بین سن و رویا‌پردازی دانشجویان رابطه منفی وجود دارد.