|
|
|
|
ارتقای خلق دانش سازمانی: تبیین نقش هوش سازمانی و یادگیری سازمانی (شرکت سایپا یدک)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طبرسا غلامعلی ,ابدالی رقیه ,حاتمی سکینه
|
|
منبع
|
پژوهش هاي مديريت منابع سازماني - 1390 - دوره : 1 - شماره : 3 - صفحه:107 -133
|
|
چکیده
|
چکیدهدر اقتصاد جدید، دانش نقش کلیدی در جامعه ایفا می‌کند و خلق دانش کلید رشد است. باور بر این است که عوامل سازمانی متفاوتی بر خلق دانش تاثیر دارد. در این مطالعه محققان به بررسی نقش هوش سازمانی بر خلق دانش از راه یادگیری سازمانی پرداخته‌اند. برای آزمون 3 فرضیه پژوهش از نمونه 140 نفره از کارکنان دفتر مرکزی شرکت سایپا یدک استفاده شد.نتایج نشان داد که رابطه علی بسیار قوی میان هوش سازمانی و یادگیری سازمانی و نیز میان هوش سازمانی با خلق دانش وجود دارد. هم‌چنین رابطه علی مثبت و معنادار میان یادگیری سازمانی و خلق دانش وجود دارد.واژگان کلیدی: خلق دانش ، دانش، سازمان دانش محور ، هوش سازمانی ، یادگیری سازمانی .
|
|
کلیدواژه
|
خلق دانش ,دانش ,سازمان دانش محور ,هوش سازمانی ,یادگیری سازمانی ,Knowledge Creation ,Knowledge ,Knowledge-based Organization ,Organizational Intelligence ,Organizational learning
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید بهشتی, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, دانشگاه شهید بهشتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|