|
|
|
|
شناسایی و اولویت بندی سبک های تصمیم گیری خرید در بین گروه های سنی مختلف مصرف کنندگان ایرانی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
منصوری موید فرشته ,سمیاری مجید ,سمیاری مسعود
|
|
منبع
|
پژوهش هاي مديريت منابع سازماني - 1397 - دوره : 8 - شماره : 3 - صفحه:109 -126
|
|
چکیده
|
با توجه به اهمیت سبک‌های تصمیم‌گیری خرید، در این مقاله سعی شده است تا بر‌اساس مدل اسپرولز و کندال سبک‌های تصمیم‌گیری خرید در بین گروه‌های سنی مختلف مصرف‌کنندگان ایرانی که از فروشگاه‌های مواد غذایی بزرگ در سطح شهر تهران خرید می‌کنند، شناسایی و اولویت‌بندی شوند. برای دسترسی بهتر به جامعه آماری، بخش مرکز شهر تهران با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای به عنوان جامعه آماری پژوهش حاضر انتخاب شد. سپس بر‌اساس فرمول کوکران 2100 نفر به عنوان نمونه آماری تحقیق با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس در نظر گرفته شدند. ابزار گردآوری داده‌ها در این پژوهش، پرسشنامه حضوری است. نتیجه تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس، جهت شناسایی سبک‌های تصمیم‌گیری خرید در بین گروه‌های سنی مختلف مصرف‌کنندگان ایرانی بیانگر آن بود که شش سبک از هشت سبک در بین گروه‌های سنی مختلف مصرف‌کنندگان ایرانی تفاوت معناداری وجود دارد و در دو سبک تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین نتایج تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل تکنیک تاپسیس، جهت اولویت‌بندیسبکهای تصمیم‌گیری خرید در بین گروه‌های سنی مختلف مصرف‌کنندگان ایرانی بیانگر این موضوع است که سبک ایده‌آل‌خواهی و آگاهی به کیفیت کالا اولویت اول گروه‌های سنی نوجوانان، جوانان، میانسالان و بزرگسالان و سبک آگاهی به قیمت و ارزش مورد تبادل اولویت اول گروه سنی سالمندان می‌باشند.
|
|
کلیدواژه
|
رفتار مصرف‌کننده، سبک‌های تصمیم‌گیری خرید مصرف‌کننده، مدل اسپرولز و کندال، گروه‌های سنی مختلف.
|
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده مدیریت, گروه مدیریت بازرگانی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران, گروه مدیریت اجرایی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران, گروه مدیریت اجرایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prioritizing purchasing decision-making styles among Iranians’ consumers of different age groups by Using the TOPSIS technique
|
|
|
|
|
Authors
|
mansouri fereshteh ,semiari majid ,semiari masood
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|