جدلیة النقل الشعری بین المدرسة اللغویة و التاویلیة

استعرض هذا المقال قضیة شائکة استحوذت على مساحات واسعة من الاهتمام فی اروقة الدراسات الترجمیة و هی قضیة الجدل المحتدم فی الشعر بین التحرر و التبعیة من منظار مدرستین من ابرز المدارس التی ظهرت فی الحقل الترجمی الا و هما المدرسة اللغویة والمدرسة التاویلیة. حیث قام المقال بتغطیة جوانب مهمة من ذلک الجدل والتی تتمثل فی جانب الشکل او المضمون وجانب الالتزام باسلوب الشاعر و صورة الشعریة او التحرر منها و جانب الانتماء الثقافی و التاریخی للاصل او الانعتاق منه؟ ان الهدف من وراء عقد هذا المقال هو بیان الحلول المقترحه من قبل کلا المدرستین لحسم ذلک الجدل باسلوب تحلیلی تطبیقی؛ اذ جنحت المدرسه التاویلیه الى القول بان الجدل محسوم بفضل التلازم بین التقابل فی الشکل والتعادل فی المعنى وهذا ما یمیز بنظرها الترجمة الناجحة، اما المدرسة اللغویة فاقترحت التکافو الدینامی کاسلوب انجع لتجاوز ذلک الجدل، و هذا ما سنقوم ببیانه بمزید من التفصیل فی هذا المقال.