مقاربه اسلوبیه دلالیه فی خطبه الجهاد

الاسلوبیه بتمثّلها منهجٌ من المناهج اللغویه المتمیزه التی بنی علیها کثیر من الدراسات اللغویه، لا تعتمد علی شکل اللفظه فحسبُ وانّما علی عمق دلالاتها الکامنه فیها متجاوزه مرحله التبسیط الی مرحله اعمق، عندما تتعامل مع لغه النصّ تعاملا فنّیّا، من خلال ابراز الظواهر اللغویّه الممیّزه ومحاوله ایجاد صله بینها وبین الدلالات التی عن طریقها یمکن الوصول الی المعنی الغایب فی النصّ. وتعتبر خطبه الجهاد من الخطب الخصبه للدراسات الاسلوبیه الدلالیه لما تتحلّی من الممیزات اللغویه البارزه التی تلایم فضا الخطبه. فتسعی هذه العجاله بتمثّلها المنهج الاسلوبیه الاحصاییه، الکشفَ عن الدلالات الکامنه ورا الظواهر اللغویه والاسلوبیه فی هذه الخطبه. وجا الترکیز علی ثلاثه من المستویات اللغویّه: المستوی المعجمی والمستوی الصوتی والمستوی الصرفـی. ومن النتایج التی توصّلت الیها الدراسه هی: فی المستوی المعجمی ترکز الالفاظُ والعباراتُ علی ثلاثه حقول دلالیه وهی الدعوه علی الجهاد اولاً، وعدم نهوض اهل الکوفه علی الجهاد ثانیاً، وتوبیخهم من جانب الامام ثالثاً. وفی المستوی الصوتی فمعظم الاصوات کانت من الاصوات المجهوره ومن الاصوات الشدیده والمتوسطه لتدلّ علی سیاق الخطبه الذی یقتضی الجهر والشده. وکان لتکریر بعض الاصوات دلالات ملایمه لسیاق الخطبه. امّا فی المستوی الصرفـی فوظّفت المعارف توظیفا دلالیاً حیث دلّت فی بدایه الخطبه علی تفخیم قدر الجهاد وفی نهایه الخطبه علی غضب الامام 7 علی اهل الکوفه لرفضهم دعوته.