Relationship Between Parents' Oral Hygiene Information Literacyand Oral Hygiene of Public Elementary School Children in Education of Kerman, District 2 in 2017-2018

Introduction: oral hygiene is an essential part of public health and affects the quality of individuals' life. the purpose of this study was to investigate the relationship between parents' information literacy on oral hygiene and oral hygiene of public elementary schoolchildren in education of kerman, district 2. material & methods: in this cross-sectional study, 423 questionnaires were fully answered. the sampling method was random cluster one. the versami (2010) questionnaire was used to assess parents' information literacy on oral hygiene. data analysis was done by spss- 23 at a significant level of p<0.05. the descriptive and analytical statistics including correlation coefficient, pearson chi-square were applied to analyze the data. results: findings showed that the oral hygiene knowledge of parents (p=0.1), parents' awareness of oral health-related diseases (p=0.3), parental knowledge of important activities for protecting children's teeth (p=0.5) and parents' awareness of dental services (p=0.2) were independent of the oral health status of students. parents 'ability to understand oral health information was related to students' oral health status (p=0.008). conclusion: the parents' information literacy on oral hygiene was independent of the oral health of students. it is recommended that parents should engage in preventive programs and educational programs to increase their oral health literacy using the capacity of various media and simple educational materials.

رابطه میان سواد اطلاعاتی بهداشت دهان و دندان والدین و سلامت دهان و دندان دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر کرمان در سالهای ۱۳۹۵-۱۳۹۶

مقدمه: بهداشت دهان و دندان بخش ضروری در سلامت عمومی است و روی کیفیت زندگی افراد تاثیر دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه میان سواد اطلاعاتی بهداشت دهان و دندان والدین بر سلامت دهان و دندان دانش آموزان مدارس ابتدایی آموزش و پروش ناحیه ۲ شهر کرمان است.مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی ، به ۴۲۳ پرسشنامه به طور کامل پاسخ داده شده است. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بود. از پرسشنامه Versami (2010) برای بررسی سواد اطلاعاتی بهداشت دهان و دندان والدین استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار آماری 23SPSS با سطح معنی داری P<0.05 انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و تحلیلی شامل ضریب همبستگی ، مجذور کای پیرسون استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان می دهد دانش بهداشت دهان و دندان والدین ( p=0.1)آگاهی والدین از بیماری های مرتبط با بهداشت دهان و دندان (p=0.3)دانش والدین از فعالیت های مهم برای محافظت از دندان های کودکان (p=0.5) و آگاهی والدین از خدمات دندانپزشکی (p=0.2) مستقل از وضعیت بهداشت دهان و دندان دانش آموزان هستند. وضعیت بهداشت دهان و دندان دانش آموزان با توانایی درک اطلاعاتی بهداشت دهان والدین ارتباط دارد((p=0.008.نتیجه گیری: سواد اطلاعاتی بهداشت دهان و دندان والدین از سلامت دهان و دندان دانش آموزان مستقل است. توصیه می شود برای بهبود وضعیت سلامت دهان و دندان دانش آموزان ، بهتر است والدین درگیر برنامه های پیشگیرانه و برنامه های آموزشی همراه با استفاده از ظرفیت رسانه های مختلف و مطالب آموزشی ساده شوند.