الفرص المهنیه المتاحه لخرّیجی اقسام اللغه العربیه وضروره الانسیاق التعلیمی لمتطلباتها

لاشک ان المجتمع البشری ومنذ القدیم کان یعانی من مشکله عدم التوازن بین مصادرها وحاجاتها وهذا ادی به الی ان یسلک طرقا للحصول علی ما یسدّ الفراغات المتواجده فی حیاته عبر التکسب والامتهان. انّ قضیه المهنه والانشغال بها تحتلّ موضعا مهما فی تخطیط استراتیجیه الحیاه الفردیه والاجتماعیه وبما ان الظروف والملابسات التی تحیط ببنی الانسان تجعله فی اصعب المآزق من حیث الخیارات المتوفره له ولا یمکن اعاده التجربه فی الکثیر منها فلابدّ من محاوله استغلال الفرص المتاحه والاستفاده منها. وفی هذا المجال فانّ خرّیجی الجامعات وبعد اکمال دراستهم یواجهون شحه الفرص المهنیه التی تناسب اختصاصاتهم وشهاداتهم وقد تودی هذه المعاناه الی مستوی الاحباط والشعور بالخسران لدی الخریجین تجاه الفتره الدراسیه التی قضوها فی ذلک الحقل العلمی. فیرمون باللایمه احیانا علی المجتمع والاخری علی فرعهم واختصاصاتهم الدراسیین وثالثه علی نظام التخطیط والبرمجه فی المجتمع. ان هذا الامر یبدو اکثر سخونه بالنسبه الی بعض الفروع والاختصاصات الجامعیه کاللغه العربیه فی غیر وطنها. فخریجو اقسام اللغه العربیه من الجامعات الایرانیه یعانون من هذه الشحه باحثین عن مجالات مهنیه تنسجم مع دراستهم وتساعدهم علی التکسب بلقمه العیش وهل هناک علاقه بین المناهج التعلیمیه لهذه اللغه فی الجامعات الایرانیه وهل یمکن تطویرها لتصبح اکثر موا مه وتناسقا مع المجالات المهنیه الشحیحه لها؟ وهذا ما نرید ان نتوسع فیه خلال هذا المقال.