بررسی نقش میانجی هویت سازمانی در تاثیر یادگیری سازمانی بر توانمندسازی سازمانی (مورد مطالعه: مراکز رشد دانشگاهی تهران)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امین بیدختی علی اکبر ,محمدی حسینی احمد ,فیروزجائیان مجتبی
|
|
منبع
|
مطالعات منابع انساني - 1394 - دوره : 5 - شماره : 17 - صفحه:23 -40
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر توانمند سازی سازمانی با میانجی‌گری هویت سازمانی در مراکز رشد دانشگاهی تهران به اجرا در آمد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. جامعه آماری این مطالعه مدیران و کارکنان مراکز رشد شهر تهران در پنج دانشگاه (تهران، شهید بهشتی، شریف، تربیت مدرس و علم و صنعت) می‌باشد. برای سنجش متغیرهای پژوهش سه پرسشنامه با طیف 5 گزینه‌ای لیکرت استفاده شده که این پرسشنامه‌ها میان مدیران و کارکنان مراکز رشد توزیع شد و 153 نفر پاسخگو بوده‌اند. روایی محتوایی هر سه پرسشنامه توسط تعدادی از صاحب‌نظران و متخصصین مدیریت مورد تایید قرار گرفت و روایی سازه پرسشنامه‌ها هم با استفاده تحلیل عامل تاییدی صورت گرفت. نتایج پژوهش حاکی از این بود که هویت سازمانی تاثیر یادگیری سازمانی بر توانمند سازی سازمانی را میانجی‌گری می‌کند.
|
|
کلیدواژه
|
یادگیری سازمانی ,توانمند سازی سازمانی ,هویت سازمانی ,مراکز رشد
|
|
آدرس
|
دانشگاه سمنان, گروه مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه سمنان, ایران, دانشگاه سمنان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mojtabafiruzjayan@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|