آسیب شناسی اثربخشی دوره‌های مقدماتی رسته ای نهاجا از دیدگاه دانشجویان و فرماندهان یگان‌های اجرایی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فرهادی علی ,خیراندیش مهدی
|
|
منبع
|
مطالعات منابع انساني - 1393 - دوره : 4 - شماره : 14 - صفحه:1 -22
|
|
چکیده
|
این تحقیق با هدف آسیب‌شناسی دوره‌های مقدماتی رسته‌ای از دیدگاه دانشجویان و فرماندهان یگان‌های اجرایی انجام شده است. پژوهش حاضر بر مبنای دستاوردهای تحقیق از نوع کاربردی بوده و بر مبنای اهداف تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویان دوره مقدماتی رسته‌ای دانشگاه هوایی شهید ستاری و فرماندهان یگان‌های صفی مستقر در تهران میباشند که با روش نمونهگیری غیر احتمالی هدف‌مند (قضاوتی)، تعداد 100 نفر (از هر طبقه 50 نفر) انتخاب گردیدند. دادههای لازم با استفاده از ابزار پرسش‌نامه جمعآوری گردید و با استفاده از آزمونهای آمار استنباطی (کولموگورف – اسمیرنوف و میانگین یک جامعه) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند؛ نتایج تحقیق نشان داد که دوره مقدماتی رسته‌ای دانشگاه هوایی شهید ستاری، در هر سه حوزه رضایت فراگیران، تغییرات رفتاری و نتایج کلیدی دچار آسیب میباشد و در حوزه یادگیری به‌دلیل قبولی اکثر دانشجویان در آزمونهای پایان دوره، آسیبی مشاهده نگردید.
|
|
کلیدواژه
|
اثربخشی آموزش ,آسیب‌شناسی ,نهاجا ,مقدماتی رسته‌ای
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری, دانشکده مدیریت, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|