شناسایی مولفه‎های پیاده‌سازی کتاب‎درمانی در کتابخانه‎های عمومی کشور از دیدگاه متخصصان علم اطلاعات و دانش‎‌شناسی و روان‌شناسی و ارائه الگوی پیشنهادی

هدف: پژوهش حاضر درصدد شناسایی مولفه های پیاده سازی کتاب درمانی در کتابخانه های عمومی از دیدگاه متخصصان رشته علم اطلاعات و دانششناسی و رشته روانشناسی و ارائه الگوی پیشنهادی است.روش: در پژوهش حاضر از روش پیمایشی استفاده شده است. در ابتدا به منظور شناسایی مولفه های پیاده سازی کتابدرمانی در کتابخانه های عمومی کشور از مطالعه اکتشافی و مرور متون بهره گرفته شد و سپس با توجه به آن، پرسشنامه محقق ساخته (مبتنی بر وب) طراحی شد و این پرسشنامه در بین جامعه آماری پژوهش که متشکل از 61 نفر از متخصصان رشته علم اطلاعات و دانش شناسی و رشته روان شناسی بودند، توزیع شد و برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار اس.پی.اس.اس. استفاده گردید.یافته ها: نتایج حاکی از آن است که مخاطبان این طرح بر خلاف انتظار افراد عادی و طبیعی هستند و نهادکتابخانه های عمومی کشور مهمترین سازمان دخیل در این حوزه است. مهمترین امکان مورد نیاز نیروی انسانی آموزش دیده و متخصص بود و مهمترین روش پیاده سازی، کتاب درمانی خلاق دانسته شد و مهمترین وظیفه نهاد کتابخانه های عمومی تهیه کتابهای توصیه شده برای کتابخانه های عمومی تلقی گردید. مهمترین وظیفه سایر سازمان های دخیل تدوین و ارائه فهرست کتابهای پیشنهادی به نهاد کتابخانه های عمومی کشور و مهمترین وظیفه مشترک تمام سازمان های دخیل ارزیابی و برطرف کردن موانع و کاستیها در طول اجرای کتاب درمانی عنوان شد. موارد مذکور مهمترین مولفه های پیاده سازی کتابدرمانی در کتابخانه های عمومی کشور شناسایی بودند که در انتها الگوی پیشنهادی بر اساس آنها ارائه شده است.اصالت/ارزش: ارزش مقاله حاضر در ارائه مولفه های اصلی پیاده سازی و اجرای کتاب درمانی در کتابخانه های عمومی کشور است. تمرکز بر مولفه های فوق، بر اساس پیشنهاد این پژوهش، می تواند موفقیت این برنامه ها را تسهیل کند.

Components of the Implementation of Bibliotherapy in Public Libraries: Viewpoints of LIS and Psychology professionals

purpose: This research aimed at the Identification of the necessities for implementation of bibliotherapy in public libraries from the perspective of knowledge and information science professionals and Psychology professionals, and Proposing a Model.Methodology: At first, in order to identify the necessary components for the implementation of bibliotherapy in the public libraries, we tried to use exploratory study and the review of the literature and then, we designed a webbased questionnaire with wellmeasured scales of reliability and validity to Survey the viewpoints of professionals about prepared criteria. Population of the study included 61 members of knowledge and information science and Psychology professionals.Findings: The results showed that on the basis of the viewpoints of professionals, clients of the bibliotherapy projects in public libraries should be normal people, the most important organization that can involve is “Iran Public Libraries Foundation”, the central requisite for initial engagement is “trained and specialized manpower”, the best method of performance is “creative bibliotherapy”, the most important contribution of corporate organizations is “providing suitable booklists”, The most important task of an engaged public libraries was “Providing needed books” And the joint task of all cooperating organizations was “Evaluation and debugging the process”.Originality/Value: in this research we tried to introduce the main elements of the implementation of bibliotherapy projects in public libraries and offer a basic how to do list for action.