>
Fa   |   Ar   |   En
   ارزیابی سطح خوانایی کتاب‌های داستانی تالیفی برگزیدۀ شورای کتاب کودک  
   
نویسنده واعظی ملک رضوان ,کوکبی مرتضی ,ابراهیمی مختار
منبع تحقيقات اطلاع رساني و كتابخانه هاي عمومي - 1394 - دوره : 21 - شماره : 4 - صفحه:629 -649
چکیده    هدف: هدف پژوهش حاضر آن بود تا با بررسی سطح خوانایی کتابهای داستانی برگزیدۀ شورای کتاب کودک، مشخص شود که آیا این کتابها به درستی به عنوان کتابهای گروه ب، ج و د معین شده اند یا خیر. همچنین، قصد بر آن بود تا نتایج حاصل از بررسی سطح خوانایی با دو فرمول فلش/دیانی و گانینگ/دیانی در سطوح مختلف (بسیار ساده، ساده، معمولی و ...) بررسی شود و با یکدیگر مورد مقایسه قرار گیرد.روش: پژوهش حاضر به روش ارزیابانه انجام شده و ابزار ارزیابی، فرمول های فلش/دیانی و گانینگ/دیانی بوده است. جامعۀ پژوهش شامل 100 عنوان کتاب داستانی تالیفی بود که از سوی شورای کتاب کودک به عنوان برگزیده معرفی شده اند.یافته ها: یافته های حاصل از بررسی سطح خوانایی کتاب ها با فرمول فلش/دیانی نشان داد که 54/76 درصد از مجموع کتاب ها به درستی برچسب ب ، ج و د خورده اند. همچنین، یافته های حاصل از بررسی سطح خوانایی کتاب ها با فرمول گانینگ/دیانی نشان داد که 42/85 درصد از کتاب های داستانی تالیفی شورای کتاب کودک به درستی برچسب ب ، ج و د خورده اند. در نهایت ضریب همبستگی بین این دو فرمول 0/498 بود و pvalue آن برابر با 0/001 گردید که همبستگی معنادار نتایج حاصل از این دو فرمول را نشان می داد.اصالت/ارزش: ازآنجایی که فرمول های موجود نیازمند بازنگری بودند و تاکنون اصلاحاتی در آن ها صورت نگرفته بود، پژوهشگران بر آن شدند تا ارزیابی دقیق تری بر روی این فرمول ها صورت گیرد. پژوهش حاضر فرمول های سنجش سطح خوانایی را اندکی اصلاح نمود تا ارزیابی دقیق تری از سطح خوانایی حاصل شود.
کلیدواژه سطح خوانایی، فرمول فلش/دیانی، فرمول گانینگ/دیانی، سنجش خوانایی، شورای کتاب کودک.
آدرس دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, گروه زبان و ادبیات فارسی, ایران
پست الکترونیکی moktarebrahimi@scu.ac.ir
 
   Investigation of the readability level of Authored Fiction Books, Selected by Children's Book Council of Iran  
   
Authors vaezi malek rezvan ,ebrahimi mokhtar ,kokabi mortaza
Abstract    Purpose: This research aimed at the investigation of the readability level of 100 prominent authored fiction books for B, C, and D age groups, selected by Children's Book Council of Iran as an official institute for labeling and assigning level of childrenrsquo s books in Iran.Methodology: Evaluative research method was used for the implementation of this research. Research population consisted of 100 authored books, selected as ldquo prominentrdquo by the Council. Flesch/Dayani and Gunning/Dayani formulas were used as evaluative tools.Findings: Results indicated that on the basis of scores extracted from Flesch/Dayani formula, 54/76 percent of the books correctly labeled by the Council as B, C and D. Again, Results showed that on the basis of Gunning/Dayani formula, 45/24 percent of the books correctly labeled by Council as B, C and D and 44/76 percent of the books have not been labeled correctly.Originality/Value: We tried in this research to evaluate the act of labeling books, implemented by ldquo Childrenrsquo s Book Councilrdquo and the result of such an evaluation was some corrections in the formulas
Keywords Readability Level
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved