بررسی عوامل محتوایی و فرایندی موثر بر انگیزش کتابداران کتابخانه‌‏های عمومی فارس

هدف: این پژوهش با هدف بررسی نگرش کتابداران کتابخانه های عمومی فارس نسبت به عوامل محتوایی و فرایندی موثر بر انگیزۀ آنان انجام شد.روش: پژوهش از نوع کاربردی و روش آن پیمایشی است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامۀ عوامل انگیزشی ایزدی (1390) است. جامعۀ آماری شامل تمامی کتابداران کتابخانه های عمومی استان فارس (227 نفر) است. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی، 144 نفر به عنوان نمونه تعیین شدند. داده ها با روش های آماری آزمون تی و تحلیل واریانس اندازه گیری های مکرر تجزیه و تحلیل گردید.یافته ها: بین تاثیر عوامل محتوایی و فرایندی انگیزش از نظر کتابداران، تفاوت معنی داری وجود دارد. عوامل محتوایی که آغازگر رفتارند، نسبت به عوامل فرایندی که بر فرایند انگیزش تاکید دارند، از تاثیر بیشتری برخوردار است. عوامل محتوایی موثر به ترتیب شامل عوامل انگیزش بهداشت، نظریۀ z، سلسله مراتب نیازها، و نیازهای سه گانه و عزت نفس هستند. همچنین عوامل فرایندی موثر به ترتیب اهمیت شامل عوامل مربوط به نظریۀ اسناد، برابری، تعیین هدف و ارزش انتظار در یک رتبه، تقویت و یادگیری اجتماعی در یک رتبه، و در نهایت ارزیابی شناختی است.اصالت/ارزش: از مهم ترین مواردی که در یک سازمان باید توجه داشت، عامل انگیزه است. هر کارمند با توجه به ویژگی ها و تفاوت هایش نیازمند عوامل انگیزشی خاص خود می باشد. با بررسی عوامل انگیزشی موثر بر فعالیت کتابداران، می توان گامی در افزایش کارایی، بهبود رضایت شغلی و بالا بردن روحیۀ آنان برداشت.

Investigation of the Content and Process Based factors Affecting Motivation of Public Librarians of Iran (Case Study of Fars Province)

Purpose: This study aimed at the investigation of the attitudes of public librarians in Fars Province towards the contentbase and processbase factors affecting their motivations.Methodology: The survey method was used for the implementation of research. The statistical population included 227 public librarians in Fars province, Iran. According to Morganۥs table and through singlestep cluster random sling, 144 librarians were selected. Motivation factors questionnaire, constructed by Izadi (2011) was used as the research tool. Data was analyzed through ttest and ANOVA test.Findings: The results showed that there is a significant difference between contentbase and processbase factors affecting motivations of public librarians. Also, results indicated that the factors affecting the content of the librarians' motivation were ldquo hygiene factorsrdquo , ldquo z theory factorsrdquo , ldquo hierarchy of needsrdquo , ldquo esteem needsrdquo and so forth. Again, factors affecting the process of the librarianrsquo s motivation included: ldquo embrace attribution factorsrdquo , ldquo theory of equality factorsrdquo , ldquo goal setting and value expected at a timerdquo , ldquo reinforcement and social learning at a timerdquo , and the ldquo cognitive evaluationrdquo .Originality/Value: Each group of librarians in the different contexts, situations, and locations has their own motivational elements that should be noticed. This research introduced Fars province public librarians motivational factors and one can concentrate to this elements to increase the motivation.