بررسی نگرش کارکنان کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان در خصوص کاربست مولفه‌های سازمان یادگیرنده پیتر سنگه در کتابخانه‌های عمومی

هدف: هدف اصلی این پژوهش تعیین میزان کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده در کتابخانه های عمومی استان خوزستان از دیدگاه کارکنان کتابخانه های استان است.روش: در این پژوهش که نوعی نگرش سنجی به شمار می رود، از پیمایش توصیفی استفاده شده است. جامعۀ آماری پژوهش 200 نفر از کارکنان دارای مدرک کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد کتابخانه های عمومی استان خوزستان بوده است. ابزار گردآوری داده پرسشنامه بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی از قبیل آزمون t تک گروهی، آزمون t برای گروه های مستقل و آزمون f استفاده شده است.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که از نظر کارکنان، میزان به کارگیری مولفه های سازمان یادگیرنده در کتابخانه های عمومی استان خوزستان در وضعیت مطلوبی قرار ندارد. از بین مولفه های سازمان یادگیرنده تنها مولفه چشم انداز مشترک بالاتر از میانگین قرار داشت. همچنین تفاوت معنی داری بین مدرک تحصیل، رشته تحصیلی، نوع مسولیت و جنسیت کارکنان و نظرشان در خصوص به کارگیری مولفه های سازمان یادگیرنده وجود نداشت.اصالت/ارزش: امروزه کتابخانه های عمومی با ظهور فن آوری های اطلاعاتی و تغییرات اجتماعی وسیع با تغییرات اساسی مواجه شده اند. در چنین وضعیتی، کتابخانه های عمومی باید یاد بگیرند در محیط پر از تغییرات وسیع اجتماعی، پیشرفت های پرشتاب فن آوری و رقابت فزاینده به طور موفق عمل کنند. این مقاله سعی دارد ضمن پرداختن به موضوع سازمان یادگیرنده که در مباحث مدیریتی کتابخانه های عمومی کمتر بدان پرداخته شده است، نقاط ضعف و قوت کتابخانه های عمومی برای تبدیل شدن به یک سازمان یادگیرنده را روشن کند.

The Application of the Learning Organization Elements in Public Libraries of Iran Based on the Peter Senge Model (Case Study: Khuzestan Province)

Purpose: This research aims at the investigation of the application of learning organization elements in public libraries of Khuzestan province.Methodology: Survey method was used for implementation of this research. The population included 200 employees of public libraries of Khuzestan province in Iran, who had Associate, bachelor and master academic degree. Questionnaire of the research extracted from the elements of Peter Senge model and used as a data collection tool. The descriptive and analytical statistics such as single ttest, independent ttest, and F test used to analyze collected data.Findings: The results showed that the rate of the application of the learning organization elements in public libraries of Khuzestan province was under dead line. Among all learning organization elements, it was just ldquo visionrdquo element that been over the number 3 as the average number. Also, there is not a significant difference between the kind of the education degree, the kind of discipline, the kind of responsibility, and the sexuality of the sle population and the application of the learning organization elements.Originality/Value: Today, with the ongoing application of information technologies, public libraries have faced with major changes. In such a situation, public libraries need to be a learning organization. In this paper, we addressed the assessment of the strengths and weaknesses of public libraries to become a learning organization.