|
|
علل گرایش به مطالعه کتابهای روانشناسی عامهپسند مطالعه موردی: کتابخانههای سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حریری نجلا ,کرکوتی سارا
|
منبع
|
تحقيقات اطلاع رساني و كتابخانه هاي عمومي - 1394 - دوره : 21 - شماره : 2 - صفحه:199 -215
|
چکیده
|
هدف: این پژوهش با هدف تبیین علل گرایش به مطالعه کتابهای روانشناسی عامهپسند و بررسی سودمندی این منابع انجام شده است. روش: روش پژوهش پیمایشی- تحلیلی و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محققساخته است. جامعه آماری شامل مراجعهکنندگان به کتابخانههای سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران است که از بین آنها به روش نمونهگیری خوشهای و با استفاده از جدول مورگان 200 نفر انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار spss انجام شد.یافتهها: یافتهها نشان داد که گرایش به کتابهای روانشناسی عامهپسند از هر دو دسته علل اجتماعی و فردی سرچشمه میگیرد و علل فردی به میزان 46 درصد و علل اجتماعی به میزان 51 درصد بر این گرایش تاثیر دارند. آزمون فرضیه پژوهش نشان داد سهم تاثیر علل اجتماعی اندکی بیش از علل فردی است. بر اساس سایر یافتهها سودمندی کتابها و سازگاری آنها با فرهنگ بومی در حد متوسط برآورد گردید. در بررسی گرایش بر حسب ویژگیهای جمعیتشناختی مشخص شد زنان با میانگین 02/4 بیش از مردان، افراد مجرد با میانگین 62/3 بیش از افراد متاهل، افراد خانهدار و بیکار با میانگین 73/3 بیش از افراد شاغل و افراد با تحصیلات دیپلم و فوق دیپلم با میانگین 92/3 بیش از افراد با تحصیلات بالاتر به کتابهای روانشناسی عامهپسند گرایش دارند.اصالت/ارزش: نتایج این پژوهش میتواند علاوه بر روشنگری کلی در مورد بخش بزرگی از ادبیات عامه، سیاستگزاران کتابخانههای عمومی را در جهت شناسایی دیدگاه مخاطبان خود در زمینه کتابهای موجود با موضوع روانشناسی عامهپسند یاری نماید.
|
کلیدواژه
|
کتابهای روانشناسی عامهپسند ,کتابخانههای سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران ,کتابخوانی ,خودیاری ,علل اجتماعی ,علل فردی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران, ایران
|
پست الکترونیکی
|
sarakarkouti@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|