هزینه‌کرد تحقیق و توسعه و رتبه علمی: آیا کشورهای با هزینه‌کرد بیشتر در تحقیق و توسعه، در رتبه‌های علمی بهتری قرار دارند؟

هدف: هدف این پژوهش، تحلیل پیوندهای میان شاخص‎های هزینه‎کرد تحقیق و توسعه و شاخص‎های رتبه علمی است. روش: پژوهش حاضر با روش علم‌سنجی انجام شده است و جامعه آماری آن مشتمل بر 37 کشوری است که بر اساس اطلاعات مربوط به دوره 15 ساله 1996 تا 2010 در پایگاه سایمَگو در سه خوشه مورد بررسی قرار گرفته‌اند. داده‌های آماری این پژوهش از پایگاه‌های اطلاعاتی وب آو ساینس، سایمَگو، نظام رتبه‎بندی کیو‌ اِس، نظام رتبه‎بندی شانگهای و نظام رتبه‎بندی تایمز استخراج شده‌اند. از آزمون‎های آماری همبستگی پیرسون و اسپیرمن برای تحلیل داده‎ها استفاده ‌گردید.یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که همبستگی مثبتی بین دو دسته شاخص‌های هزینه‌کرد تحقیق و توسعه و همچنین تعیین رتبه علمی کشورها وجود دارد. بنابراین، با سرمایه‎گذاری در بخش اول، می‎توان امیدوار بود که رتبه علمی کشور افزایش یابد.اصالت/ارزش: در این پژوهش اثر شاخص‎های هزینه‎کرد تحقیق و توسعه روی رتبه علمی بررسی شده است و می‎توان با تکیه بر یافته‎های این پژوهش، با اطمینان زیادی پس از هزینه‎کرد در شاخص‎های تحقیق و توسعه، منتظر افزایش رتبه علمی بود.