>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی و مقایسه روند کارایی نسبی کتابخانه های نهادی کشور در مقیاس استانی؛ رویکرد سیستمی به پردازش ورودی‌ها  
   
نویسنده اسمعیلی گیوی محمدرضا ,شاه طهماسبی اسماعیل ,شمس الهی سارا
منبع تحقيقات اطلاع رساني و كتابخانه هاي عمومي - 1392 - دوره : 19 - شماره : 4 - صفحه:32 -50
چکیده    هدف: این تحقیق با ابزار بررسی روند کارایی کتابخانه های نهادی در سطح استانی، به‎دنبال تبیین راه هایی برای شناخت استان‌های کارا و مشخص کردن سیاست های کلانی است که تاکنون بر مدیریت کلی آنها حاکم بوده است.روش: روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی بوده و داده های کتابخانه ای با حضور 30 استان در چارچوب سازوکار سیستماتیک تحلیل پوششی داده‌ها به کمک نرم‌افزار dea master.1 پردازش شده است. با استفاده از شش شاخص ورودی و سه شاخص خروجی به بررسی روند کارایی نسبی کتابخانه های نهادی در مقیاس استانی، بین سال 1387 تا 1390 پرداخته شده است. روش محاسبه کارایی در چارچوب بازده مقیاس فزاینده بوده، و رویکرد ورودیگرا مورد استفاده بوده ‌است. یافته‌ها: در طی این سال ها، تغییرات در اعداد کارایی و تعداد استان های کارا و غیرکارا قابل تامل است. بیشترین تعداد استان های کارا در سال 1388 بوده است و کمترین اختلاف کارایی بین بیشترین و کمترین ارقام کارایی در یک سال، مربوط به سال 1390 می باشد. در مجموع می توان گفت برای توزیع منابع یا ورودی ها، رویکرد دستهبندی بر اساس شاخص های مناسب و عملکرد محور، و در بررسی خروجی، استفاده از شاخص های بلندمدت و رویکرد استراتژی محور پیشنهاد می گردد.اصالت/ارزش: با توجه به ارقام کارایی، روند تغییرات و میزان تغییرات، می توان نتیجه گرفت که این حوزه در دوران رشد و ناپایداری قرار دارد ولی روند مدیریتی برای کاهش اختلاف ها و عدالت‎محوری مناسب بوده است. مشخص کردن علت تغییرات عمده در ارقام کارایی برخی استان ها در این سال ها و انتخاب استان های مرجع برای استان های ناکارا از دیگر مباحثی است که در این تحقیق صورت گرفته است.
کلیدواژه کتابخانه های نهادی ,کارایی ,تحلیل پوششی داده ها ,فرایند سیستماتیک پردازش داده.
آدرس دانشگاه تهران, استادیار دانشکده علم اطلاعات و دانش‎شناسی دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشجوی دکترای مدیریت بازاریابی بین‎الملل دانشگاه تربیت مدرس, ایران, مرکز امور پژوهش و آموزش بانک توسعه صادرات ایران, ایران
پست الکترونیکی sarah.shamsollahi@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved