>
Fa   |   Ar   |   En
   دیدگاه کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان همدان در باره مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای کتابداران  
   
نویسنده گودرزی قاسم ,اسفندیاری مقدم علیرضا
منبع تحقيقات اطلاع رساني و كتابخانه هاي عمومي - 1393 - دوره : 20 - شماره : 3 - صفحه:447 -461
چکیده    هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی دیدگاه کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان همدان درباره مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای کتابداران انجام شد.روش: پژوهش حاضر کاربردی است که با روش پیمایشی تحلیلی انجام شده است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته می‌باشد. جامعه پژوهش شامل 97 کتابدار کتابخانه های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور در استان همدان است. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی و با کمک نرم افزار spss تحلیل گردید.یافته‌ها: از دیدگاه کتابداران کتابخانه های عمومی، اهمیت آشنایی و آگاهی آنان با مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای در حد بالایی است. مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای اولویت‌بندی شده شامل مسیولیت در قبال جامعه، استفاده‌کنندگان، حرفه، همکاران، سازمان، خود، و در قبال متخصصان سایر رشته‌ها می‌باشد. بین دیدگاه افراد با رشته کتابداری و غیرکتابداری تفاوتی در اولویت‌بندی مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای مشاهده نشد. همچنین عوامل موثر بر رعایت اصول اخلاق حرفه‌ای کتابداران به ترتیب عبارتند از اجتماعی، مدیریتی، دینی، سازمانی، حرفه‌ای، و شخصی.اصالت/ارزش: از آنجا‌یی که تدوین نظامنامه‌ای جامع در اصول اخلاق حرفه‌ای کتابداران نیازمند بررسی و نگرش دیدگاه‌های کتابداران در کتابخانه‌های مختلف است،‌ پژوهش حاضر چارچوب پیشنهادی اخلاق کتابداران کتابخانه‌های عمومی را مشخص کرده ‌است و می‌تواند مورد استفاده نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و دیگر دست‌اندرکاران حرفه قرار گیرد. همچنین، تعیین میزان آشنایی کتابداران از اخلاق حرفه‌ای و شناسایی عوامل موثر بر رعایت اصول اخلاقی، می‌تواند به مسیولان و کتابداران جهت برنامه‌ریزی و بهبود اخلاقیات یاری رساند.
کلیدواژه اخلاق حرفه‌ای ,اصول اخلاق حرفه‌ای ,کتابداری و اطلاع‌رسانی ,کتابداران ,کتابخانه‌های عمومی
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی, ایران
پست الکترونیکی ali.isfandyari@iauh.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved