عوامل اثرگذار بر نگرش کارآفرینانه ورزشکاران دانش‌آموز (مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران)

امروزه، با در نظر گرفتن کارآفرینی به‌عنوان یکسری ذهنیات، باید پذیرفت که جدا از زمینه کسب و کار و اقتصاد، هر کسی می‌تواند به روش کارآفرینانه فکر و عمل کند؛ بنابراین سیاست‌های «ارتقای کارآفرینی» نباید تنها مختص به آموزش عالی باشند، بلکه باید در مدارس ابتدایی و متوسطه نیز به آن ها پرداخته شود. در این پژوهش به روش توصیفی و با بررسی نمونه‌ای متشکل از 406 دانش‌آموز ورزشکار دبیرستان‌ها و هنرستان‌های آموزش و پرورش شهر تهران، سطح نگرش کارآفرینانه آنان شناسایی شد و تاثیر برخی متغیرهای جمعیت شناختی بر آن‌ها بررسی شد. ابزار اصلی این پژوهش ترجمه پرسشنامه ate (نگرش نسبت به راه‌اندازی کسب و کار کارآفرینانه آتاید) است که صاحب‌نظران روایی آن را تایید کرده اند و پایایی آن با انجام آزمون پایلوت و محاسبه آلفای کرونباخ (6/0 = ?) برای آزمون اصلی و اجزای آن تایید شده است. نتایج نشان داد نگرش کارآفرینانه ورزشکاران در همه ابعاد و اجزای مورد بررسی، بهتر از سطح متوسط است. همچنین مشخص شد جنسیت، خوداشتغال بودن پدر، شاغل بودن مادر و هنرستانی یا دبیرستانی بودن تاثیر معنا داری بر سطح نگرش کارآفرینانه ورزشکاران ندارد.