ارتباط هوش معنوی و هوش فرهنگی با بهره وری کارکنان پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی است. روش تحقیق از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق کارکنان پژوهشگاه بوده و به علت محدود بودن جامعه، نمونه آماری برابر با جامعه (36= n=n) در نظر گرفته شد. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه هوش معنوی با پایایی (86/0= ?)، هوش فرهنگی با پایایی (72/0=?) و بهره وری سازمانی با پایایی (95/0=?) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف-اسمیرونوف برای تعیین توزیع طبیعی داده ها و آزمون هایt مستقل، تجزیه و تحلیل آنوای یک طرفه (anova) و آزمون تعقیبی توکی و برای الگوریتم مدل اندازه گیری و الگوریتم مدل ساختاری از نرم افزارهای spss وpartial least square(pls) در سطح معنی داری) 05/0?p) استفاده شد. نتایج نشان می دهد الگوریتم مدل اندازه گیری تمامی شاخص های هوش معنوی و هوش فرهنگی تایید شده و در حد قابل قبولی قرار دارد. میزان رابطه هوش فرهنگی و بهره وری (10/3= t،40/0=r) و میزان رابطه هوش معنوی و بهره وری (76/2= t،47/0=r) نیز تایید شده و در حد قابل قبولی قرار دارد. بین هوش فرهنگی و سن کارکنان (05/0? p،10/0= r)، هوش معنوی و سن کارکنان (05/0? p ،17/0= r) و بهره وری و سن کارکنان (05/0? p،25/0= r) ارتباط معنی داری وجود ندارد. همچنین نتایج نشان می دهد بین هوش فرهنگی براساس جنسیت (05/0?p و 26/2- = t) تفاوت معنی داری وجود دارد، اما بین هوش معنوی براساس جنسیت (05/0p ? و 09/0 = t) و بهره وری کارکنان براساس جنسیت (05/0p ? و 47/1- = t) تفاوت معنی داری وجود ندارد. از طرفی، بین هوش فرهنگی براساس مدرک تحصیلی (05/0p? و 40/3=f) تفاوت معنی داری وجود دارد؛ بنابراین با توجه میزان متوسط بهره وری کارکنان پ‍ژوهشگاه تربیت بدنی، مدیران باید توجه بیشتری به این مهم داشته باشند.