ارتباط ادراک رفتارهای رهبری مربیان با اهداف پیشرفت و رضایت‌مندی بسکتبالیست‌های زن نخبه ایران

هدف از این تحقیق، تعیین ارتباط ادراک رفتارهای رهبری مربیان با اهداف پیشرفت و رضایت‌مندی بسکتبالیست‌های زن نخبه ایران بود. روش تحقیق در این پژوهش همبستگی بود که به صورت میدانی اجرا شد. جامعه آماری شامل کلیه بازیکنان لیگ برتر بسکتبال زنان (174نفر) بود. نمونه تحقیق برابر با جامعه آماری (174n=) در نظر گرفته شد. به منظور جمع‌آوری اطلاعات از مقیاس رهبری در ورزش (lss)، پرسشنامه اهداف پیشرفتی (teosq) و پرسشنامه رضایت از ورزش(asq)استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، از آمار توصیفی و استنباطی شامل آنالیز رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که رفتارهای رهبری مربیان با اهداف پیشرفت ارتباط معنی‌داری دارد (05/0p < ). در بین رفتارهای رهبری مربیان، بین حمایت اجتماعی و خودگرایی رابطه معنی‌داری وجود دارد (05/0p < ). همچنین رفتارهای رهبری مربیان با رضایت‌مندی ورزشکاران رابطه معنی‌داری داشت (05/0p < ). در بین رفتارهای رهبری مربیان، رفتار تمرین و آموزش و بازخورد مثبت با رضایت‌مندی دارای رابطه معنی‌داری بود (05/0p < ). به طور کلی رفتارهای رهبری مربیان عاملی مهم و تعیین‌کننده در اهداف پیشرفت و رضایت‌مندی بازیکنان است.