|
|
مطالعه عوامل موثر بر وقوع و رشد فساد اداری و ادراک شده و روشهای کنترل آن در سازمانهای ورزشی ایران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
گودرزی محمود ,قربانی محمد حسین ,پورسلطانی حسین ,صفری حمیدرضا
|
منبع
|
مطالعات مديريت ورزشي - 1390 - دوره : 3 - شماره : 10 - صفحه:39 -56
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر، مطالعه عوامل موثر بر وقوع و رشد فساد اداری و ادراک شده و روشهای کنترل آن در سازمانهای ورزشی ایران است. این پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی است که به شکل میدانی به اجرا در آمده است و در دستهبندی تحقیق، بر حسب هدف در دسته تحقیقات کاربردی جای میگیرد. جامعه آماری تحقیق را تمامی کارکنان سازمان مرکزی سازمان تربیت بدنی، فدراسیونهای ورزشی و ورزشکاران نخبه (975 نفر) تشکیل داده است و نمونه برابر با 521 نفر در نظر گرفته شد. ابزار اندازه گیری تحقیق پرسشنامه ای محقق ساخته بود. برای تجزیه و تحلیل آماری یافتهها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد از بین عوامل پنج گانه مختلف، به ترتیب وضعیت اقتصادی کارکنان، ویژگیهای فرهنگی جامعه، ویژگیهای سازمانی، کمیت و کیفت قوانین در وقوع و رشد فساد اداری در سازمانهای ورزشی ایران نقش دارند. همچنین یافتههای پژوهش نشان داد از بین عوامل ده گانه موثر بر کنترل فساد اداری، تمامی آنها در کنترل فساد اداری در سازمانهای ورزشی نقش دارند و نقش آنها، به ترتیب از بیشترین به کمترین عبارت است از: افزایش حقوق کارکنان سازمان، جلوگیری از فساد استخدامی، برقراری نظام های کنترل مالی کارآمد، تدوین قوانین و مقررات کارآمد، آشنایی ارباب رجوع با قوانین و مقررات، سیاست زدایی از نظام اداری، ایجاد نهادی مستقل برای مبارزه با فساد اداری در سازمان، آموزش کارکنان درباره فساد اداری، خصوصیسازی (کاهش تصدیگری در سازمان)، تشدید و افزایش مجازاتها. یافتههای تحقیق حاضر میتواند مدیران و سیاست گذاران سازمانهای ورزشی کشور را در برنامهریزی و تصمیمگیری برای کنترل و جلوگیری از وقوع و رشد فساد اداری و ایجاد سازمانی مملو از سلامت اداری در جهت اعتلای ورزش کشور یاری رساند.
|
کلیدواژه
|
فساد اداری ,فساد ادراک شده ,سازمان تربیت بدنی ,فدراسیونهای ورزشی ,ورزشکاران نخبه ,Administrative Corruption ,Perceived Corruption ,Physical Education Organization ,Sport Federations ,Elite Athletes
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|