شناسایی عملکرد شناختی دانشجویان دانشگاه پیام نور دربارۀ ویروس کوید-19

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عملکرد شناختی دانشجویان دانشگاه پیام نور دربارۀ ویروس کوید19، با استفاده از تکنیک دلفی فازی انجام شد. این پژوهش از نوع پژوهش های کیفی، براساس زمان حال نگر، از نظر هدف کاربردیو به لحاظ جمع آوری اطلاعات میدانی بود. دانشجویان مقاطع کارشناسی‌ارشد و کارشناسی رشته تربیت‌بدنی دانشگاه پیام نور استان البرز جامعه آماری را تشکیل دادند. روش نمونه گیری غیرتصادفی از نوع هدفمند بود. داده ها با روش مصاحبه عمیق و نیمه‌ساختارمند گردآوری شدند و برای رفع سوگیری های احتمالی، از تکنیک دلفی فازی به‌منظور دستیابی به توافق گروهی بین خبرگان استفاده شد. یافته های پژوهش نشاندادمولفه های شناخت سیاسی، شناخت اقتصادی، شناخت فرهنگی و اجتماعی، شناخت رفتاری و شناخت اعتقادی-نقش تبیین کننده‌ای در شکل گیری عملکرد شناختی دانشجویان داشتند؛بنابراین، دانشجویان با استفاده از شناسایی عملکرد شناختی می توانند به حل مشکلات دربارۀ ویروس کوید19 دست پیدا کنند.همچنین بالاترین رتبه به شناخت رفتاری وپایین ترین رتبه به شناخت سیاسی مربوط بود؛ بنابراین، در عملکرد شناختی، دانشجویان بیشتر به شناخت رفتاری رسیدند و کمترین شناخت آن ها شناخت سیاسی بود.

Identifying the Cognitive Function of Payame Noor University Students about Covid Virus 19

The aim of this study was to identify the cognitive function of Payame Noor University students about Covid 19 virus using fuzzy Delphi technique. The present study is a qualitative research, based on the present time, in terms of applied purpose, and in terms of collecting field information. The statistical population consisted of master and bachelor students of Payame Noor University of Alborz province. Nonrandom sampling method was selected. Data were also collected through indepth and semistructured interviews, and fuzzy Delphi technique was used to reach a possible agreement between experts to eliminate possible biases. Findings showed that the components of political cognition, economic cognition, cultural and social cognition, behavioral cognition and belief cognition had an explanatory role in shaping students’ cognitive performance. Thus, students can solve the problems about the Covid virus 19 by identifying cognitive function. Also, other research findings showed that the highest rank is related to behavioral cognition and the lowest rank is related to political cognition. Thus, in cognitive performance, students gained more behavioral cognition, and their least cognition was political cognition.