رابطه عناصر پایه‌ای مدیریت دانش مدل استانکوسکی با تسهیم دانش از دیدگاه مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌های سراسر کشور

در این پژوهش، رابطه عناصر پایه‌ای سیستم مدیریت دانش با به‌اشتراک‌گذاری دانش، از دیدگاه مدیران اداره کل تربیت‌بدنی دانشگاه‌های سراسر کشور بررسی شد. روش پژوهش حاضر، توصیفی ازنوع پیمایشی بود که به روش میدانی اجرا شد. همه مدیران تربیت‌بدنی دانشگاه‌های سراسر کشور جامعه آماری پژوهش را تشکیل دادند که حجم نمونه تمام‌شمار و برابر با حجم جامعه بود. ابزار اصلی این پژوهش، پرسش‌نامه اصلاح‌شده و تغییریافته اندام (1387)، درمجموع با 19 سوال برای عناصر پایه‌ای دانش و شش سوال برای به‌اشتراک‌گذاری دانش بود که درقالب مقیاس پنج‌‌رتبه‌ای لیکرت طراحی‌ شده بود. نتایج نشان داد که میانگین عناصر پایه‌ای دانش و به‌اشتراک‌گذاری دانش بیش‌ازحد متوسط است و بیشترین میانگین مربوط به شاخص سازمانی و کمترین میانگین مربوط به شاخص یادگیری مدیران است. بین عناصر پایه‌ای مدیریت دانش و به‌اشتراک‌گذاری دانش از دیدگاه مدیران در اداره‌های تربیت‌بدنی دانشگاه‌ها، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، درمجموع متغیرهای عناصر پایه‌ای مدیریت دانش 0.504 از به‌اشتراک‌گذاری دانش در اداره‌های تربیت‌بدنی دانشگاه‌ها را تبیین می‌کنند و متغیر سازمان بیشترین اهمیت را در پیش‌بینی به‌اشتراک‌گذاری دانش دارد. براساس نتایج به‌دست‌آمده مشخص شد که راهبرد مدیریت دانش خاص یا اقدامات مدیریتی مشخص، به یک اندازه برای سازمان‌های مختلف کارساز نخواهند بود؛ بنابراین، اهداف و راهبرد‌های مدیریت دانش با توجه به برنامه‌ریزی و تفکر راهبردی یک سازمان با سازمان دیگر بسیار متفاوت خواهد بود.