تاثیر یک دوره برنامۀ حرکتی با جدول نوری گام‌برداری بر سطح کورتیزول و اختلالات خواب کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

مطالعه حاضر با هدف تعیین اثر یک دوره برنامه حرکتی با جدول نوری گام‌برداری بر سطح کورتیزول و اختلالات خواب کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم انجام شد. در این مطالعه نیمه‌تجربی، 20 کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با رده سنی 6 تا 12 سال به صورت تصادفی در دو گروه ده‌نفری (گروه تمرین با جدول نوری و کنترل) قرار گرفتند. گروه تمرین با جدول نوری و گروه کنترل با صفحه‌ ساده برنامه حرکتی الگوهای گام‌برداری را به مدت دوازده هفته به صورت چهار جلسه 45 دقیقه‌ای در هفته زیرنظر مربیان خود دریافت کردند. اندازه‌گیری کورتیزول به ‌صورت بزاقی و ارزیابی اختلالات خواب با پرسشنامه پیتزبورگ در دو نوبت پیش‌آزمون و پس‌آزمون برای هر دو گروه انجام شد. داده‌ها با تحلیل کوواریانس در سطح معناداری (0.05>p) تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که در پس‌آزمون میانگین سطح کورتیزول در گروه تمرین با جدول نوری در مقایسه با گروه کنترل کاهش معنا‌داری داشت  (0.018=p). همچنین کاهش معناداری در نمره اختلالات خواب در گروه تمرین با جدول نوری در مقایسه گروه کنترل مشاهده شد (0.032=p). براساس نتایج این پژوهش، در صورت ارائه تمرینات مربع گام‌برداری همراه با بازخورد دیداری و شنیداری حاصل از فناوری، می‌توان شاهد تغییرات معناداری در کاهش سطح کورتیزول و اختلالات خواب کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بود.

the effect of a movement program with a lighted stepping board on cortisol levels and sleep disorders in children with autism spectrum disorder

background and purposeautism spectrum disorder (asd) is a neurodevelopmental condition that affects various physical, motor, cognitive, and psychological dimensions. stress and sleep disturbances are common issues among individuals with asd, significantly impacting their quality of life. sensory-motor integration-based rehabilitation methods are widely used to address these challenges, as they help children process sensory input more efficiently, reducing stress and improving adaptive behaviors.technology-based interventions, such as electronic devices and visual-auditory feedback systems, have shown promise in engaging children with asd.building on these findings, this study introduces a novel exercise method using a lighted stepping board, which provides visual and auditory feedback to simplify and enhance motor patterns. the program aims to improve sensory-motor integration, reduce stress, and address sleep disturbances in children with asd.the primary objective of this study is to determine the effect of a 12-week movement program using a lighted stepping board on cortisol levels (a biomarker of stress) and sleep disturbances in children with asd.