|
|
|
|
مقایسه تاثیر استرس محدودیت حرکتی بر یادگیری و حافظه فضایی رت‌های نر پیر و جوان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
میرزارضی دهقی رویا ,صفوی همامی شیلا ,علایی حجت الله
|
|
منبع
|
رفتار حركتي - 1397 - شماره : 32 - صفحه:165 -178
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر استرس محدودیت حرکتی بر یادگیری و حافظه فضایی رت های نر پیر و جوان بود. تعداد 24 رت نر نژاد ویستار از پژوهشکده رویان اصفهان در دو گروه سنی سه‌ماهه (جوان) و 12 ماهه (پیر) انتخاب شدند و براساس وزن در چهار گروه شش‌تایی تقسیم شدند. پس از یک هفته سازگاری با محیط لانه و تردمیل، هر گروه با توجه به برنامه خاص خود شامل، گروه استرس محدودیت حرکتی (روزی دو ساعت به‌مدت هفت روز) و گروه کنترل به تمرین پرداختند. برای اندازهگیری میزان یادگیری و حافظه فضایی از آزمون مازآبی موریس استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس دوطرفه انجام شد. نتایج نشان داد که استرس محدودیت حرکتی، یادگیری رت های پیر و جوان را تخریب می‌کند؛ اما بر حافظه فضایی آن‌ها اثر معناداری برجای نمی‌گذارد؛ به‌طوری‌که یادگیری رت های جوان دراثر استرس در مقایسه با رت های پیر کمتر تخریب می‌شود. نتایج حاصل از پژوهش به تاثیر منفی استرس محدودیت حرکتی به‌ویژه در یادگیری اشاره دارد.
|
|
کلیدواژه
|
استرس محدودیت حرکتی، یادگیری، حافظه فضایی، سن
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Comparison of Immobilization Stress on Learning and Spatial Memory in Young and Old Male Rats
|
|
|
|
|
Authors
|
Mirzarazi Dehaghi Roya ,Safavi Homami Shila ,Alaei Hojjatollah
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|